今春我国西南大部分地区发生严重的旱灾，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题：
（1）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是______。下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是__________（填序号，下同）。
A.水的蒸馏 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化
（2）下图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出我市是极度缺水的城市。下列做法符合节约用水的是_____。
A.使用节水龙头 B.用淘米水洗碗 C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地边注水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
（3）实验室中有一杯含有MgCl₂和CaCl₂的硬水，下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案，请你一起来完成下表。可供选用的药品有：Ca（OH）₂溶液、NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、肥皂水

实验操作	现象	结论或化学方程式
①取少量硬水样品于试管中， 向其中滴加：Ca(OH)2溶液， 直到不再产生沉淀	有白色沉淀产生	MgCl2+ Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2
②再向上述试管中滴加______， 直到不再产生沉淀	有白色沉淀产生	化学方程式：____________
③过滤	滤出沉淀	得到澄清滤液
④用两试管分别取等量的上述滤液 和原硬水样品，分别滴加          ，振荡	盛有滤液的试管中	证明硬水已软化
（1）水分子：C （2）ABC （3）Na2CO3溶液；CaCl2+ Na2CO3===2NaCl+ CaCO3↓；等量的肥皂水；产生较多的泡沫
有一种矿石称为“孔雀石”，它有孔雀羽毛般绿色斑纹，它的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。因碱式碳酸铜中含有铜元素，某兴趣小组同学对如何从孔雀石中提炼金属铜产生了浓厚兴趣，为此采集了适量的孔雀石样品，在老师的指导下进行了下列探究活动。 (1)经查阅资料，已知碱式碳酸铜具有下列性质，你认为其中属于化学性质的是___________。 A．绿色固体 B．不溶于水 C．加热碱式碳酸铜会生成水、二氧化碳和氧化铜 (2)加热孔雀石样品使之分解，应选用下列_________(填装置的序号)装置，其理由是
(3)检验生成的气体中是否含有CO2 需要用到的化学试剂名称是________________；观察到_________________________________________________时，证明实验中有CO2产生。 (4)选用课本“木炭还原氧化铜”装置进行实验时，得到红色固体，一般认为是金属铜。但资料也表明，C也能将CuO 还原为红色固体Cu2O(氧化亚铜)；Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O 。试与兴趣小组同学合作完成进一步确认红色固体成分的实验报告。
①                              ②                              ③                              ④
今天是化学兴趣小组活动日．老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。小组同学对此气体展开了一系列探究，也请你参与： (1)此气体是什么物质?请你完成验证它的实验方案：
(2)小汤拿出一瓶他买的矿泉水又引来激烈的讨论，有的说它是软水，有的说它是硬水。请你验证它是软水还是硬水：
(3)如果小汤拿出一瓶矿泉水是硬水，你用什么方法可以将其变为软水。说出两个方法： 方法一                                                              方法二                                                             。
某实验小组欲探究“锰、铁和铜三种金属的活动性”。提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。 ⑴做出猜想:他们考虑到铁的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想。 猜想一：锰>铁>铜 猜想二：铁>铜>锰 猜想三：                 。 ⑵设计实验：①验证猜想一是否正确。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。 ②验证猜想二是否正确。实验方案是将锰片放入               中，观察现象。 ③验证猜想三是否正确。实验方案是               。 ⑶实验及结论:通过实验，确认猜想一是正确的。验证猜想一的实验现象是            。 ⑷拓展研究:随后同学们对探究金属活动性的方案作了进一步研究。为了验证甲、乙、丙、丁四种金属的活动性依次减弱，设计了如下方案，你认为必要做的实验有            （填字母序号）。 A．把甲放入乙的化合物溶液中 B．把乙放入丙的化合物溶液中 C．把乙放入丁的化合物溶液中 D．把丁放入丙的化合物溶液中
我校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是
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A．观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色 B．观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色 C．向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色 D．加水稀释后观察溶液的颜色
在化学实验室，小明同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他认为这些白色固体可能已不是NaOH，而是其他物质了，为此他展开了探究。 [提出问题]盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口的白色固体不是NaOH，可能是其他物质。 [猜想假设]查阅资料得知，NaOH溶液露置于空气中易吸收CO2而变质，但无明显现象，由此假设瓶口的白色固体为碳酸钠。 [实验探究]请你设计实验方案，完成探究活动。