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题目
题型:广东省中考真题难度:来源:
某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。
(1)仪器①的名称是                  。如果该实验选择图㈠装置来制取氧气,则所用药品为               (填化学式),反应的化学方程式为                                               
(2)用图㈡装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从                  (填“a”或“b”,下同)端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,气体应从              端通入。
(3)图㈢是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰,其作用是____________________________________________________。
(4)为验证图㈢中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图㈣装置进行证明,则图㈣装置中加入的试剂为__________(填字母)。
A. NaOH溶液  B. 澄清石灰水  C. 浓硫酸
(5)称取5.0 g二氧化锰样品进行实验,图㈢中装置②反应前后的质量差为1.1 g,则样品中二氧化锰的质量分数为____________(填计算结果)。
答案
(1)长颈漏斗;H2O2、MnO2;2H2O22H2O+O2
(2)a;b
(3)吸收空气中的二氧化碳
(4)B
(5)94%
核心考点
试题【某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
1.(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                                              
2.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是                                             
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。
【提出问题】 废液中含有哪些物质?
3.【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和                   (写物质名称)。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是                      。(写一种猜想)
4.【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
5.【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑                                 
题型:福建省中考真题难度:| 查看答案
为了探究氨气(NH3)的某些性质,某同学做了以下实验:下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象。
(1)通过实验,小明同学可得出氨气的三点性质,分别是:①                                     ;②                
                    
;③                                        
(2)A操作中,导气管要尽量接近试管底部,其目的是                                      
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
请你参与下列探究:
【问题情景】某化学实验小组的同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究***:生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH溶液反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是________________________________。
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式__________________________。
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。
如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是                      ,丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,然后                    ,若不发出________________,方可采用上面的装置进行实验。
【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减。
(4)结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是__________。
【思维拓展】
(5)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有_________。
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(6)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?
有一同学设计了右图所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,
就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。
其他同学认为这一方案不严谨,理由是               
要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,需要补做的实验是                。
有机物在氧气中充分燃烧后,产物只有二氧化碳和水。甲、乙两组同学分别用A、B两种方法测定它的组成,如下图,得到两组数据。请你分析、选用的正确方法,推测出该有机物是由几种元素组成,及各元素的质量比。(实验过程中气体均全部被吸收)

已知:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;浓硫酸具有吸水性
试回答下列问题:
(1)要得出正确结论,选用的方法应是____________(填A或B)。
(2)用正确方法推测出该有机物是由_______________元素组成,各元素的质量比为 ________________________________________。(实验过程中气体均全部被吸收)
某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成,做了如图所示的实验,把气体X由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置,使之完全反应,得到如下结果:

实验前B管及药品的质量为21.32g,实验后为21.16g C管中收集到的物质电解后可得到H2和O2,在D中收集到的是N2。 X中两元素的质量比是14:3。问:
(1)A的化学式是              ,C中收集到的液体质量是            g;
(2)B中在实验中看到的现象是                              ;
(3)B中反应的化学方程式是                            
(4)向一充满A的铝制易拉罐中注入足量盐酸,并立即密封罐口,很快可以看到罐体变瘪了;但过一段时间后,瘪了的罐体又重新鼓起。试回答:
①罐体变瘪的原因是___________。
②罐体重新鼓起的原因是___________。