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题目
题型:内蒙古自治区中考真题难度:来源:
做钠在氯所中燃烧的实验时,钠完全反应后,在集气瓶内放少量水来吸收过量的Cl2,但不能完全吸收。如何处理残余的Cl2呢?同学们进行了相关探究。
【提出问题】向上述集气瓶中滴入石蕊溶液,发现溶液显红色。由此想到,选用氢氧化钠等碱性溶液吸收Cl2,效果会怎么样?
【查阅资料】氯气是黄绿色有毒气体,溶于水,在饱和氯化钠溶液中的溶解度非常小。
【设计与实验】用两套完全相同的装置做对比实验,如下图所示:
(1)为确保实验的准确性,要先检验装置的____________;
(2)实验开始时,先用弹簧夹夹紧乳胶管,再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满Cl2的集气瓶;
(3)充分吸收Cl2后,打开弹簧夹,观察进入两个集气瓶内饱和NaCl溶液的体积。
【结论与解释】(1)甲实验中,Cl2溶于水且与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应的化学方程式为_______________。
(2)乙实验中,Cl2与NaOH易发生化学反应。
(3)分析实验现象得知,用碱性溶液比用水吸收Cl2的效果_______(填“好”或“差”)。
【交流与反思】(1)金属钠在氯气中燃烧的实验现象为_____________________。
(2)向Cl2的水溶液中滴入硝酸银溶液有白色沉淀生成,化学方程式为__________________。
答案
【设计与实验】(1)气密性
【结论与解释】(1)Cl2+H2O==HCl+HClO
(3)好
【交流与反思】(1)剧烈燃烧,冒出大量白烟
(2)AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3
核心考点
试题【做钠在氯所中燃烧的实验时,钠完全反应后,在集气瓶内放少量水来吸收过量的Cl2,但不能完全吸收。如何处理残余的Cl2呢?同学们进行了相关探究。【提出问题】向上述集】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时,发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂吗?硫酸铜溶液量的多少会影响反应速率吗?
(1)他们先进行如下图实验,观察到试管B中产生气泡速度快得多,并有暗红色固体生成。A实验的作用是_______________。他们认为CuSO4溶液不是催化剂,所依据的实验现象是____________。
(2)在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒,倒入等质量、等质量分数的稀硫酸;按下表所示条件进行实验,并测量收集50毫升氢气所用的时间。记录如下:
①试管D中加入水的体积V1=______毫升;
②由上表可得出,CuSO4的溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是_______________。
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一包白色粉末可能含有Ba(NO3)2、CuSO4、K2CO3、NaCl、Na2SO4、KNO3中的一种或几种,为判断其组成,进行如下实验:
①取少量该白色粉末溶于水,产生白色沉淀,上层清液为无色;
②取上层清液滴在pH试纸上,pH>7;
③过滤,往得到的白色沉淀中滴入稀盐酸,白色沉淀部分溶解。
则该白色粉末中一定含有_________________,一定没有__________,可能含有______________。
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探究原子结构的奥秘。
【情景提供】19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1887年,汤姆生发现了带负电的电子后,才引起人们对原子结构模型的探索。
【提出问题】电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?
【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。
实验做法如图:
(1)放射源--放射性物质放出α粒子(带正电荷) ,质量是电子质量的7000倍;
(2)金箔--作为靶子,厚度1um,重叠了3000层左右的原子;
(3)荧光屏--α粒子打在上面发出闪光;
(4)显微镜--通过显微镜观察闪光,且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就_________(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是____________。
(2)1um金箔包含了3000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明_________;
A.原子的质量是均匀分布的 B.原子内部绝大部分空间是空的
(3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过α粒子散射实验,你认为原子结构为以下的_____。
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下图为实验室的实验装置(用途不一),根据下列要求回答问题,装置可以重复使用。(友情提示:H2+CuOCu+H2O,无水硫酸铜遇到水由白色变为蓝色)
(1)将含有水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体要通过装置__________(填序号,下同),还原氧化铜时看到的现象为_________________;
(2)若要验证混合气体由H2、CO组成,则需要连接的仪器顺序为____________;
(3)若要验证混合气体由CO、CO2组成,则需要连接的仪器顺序为____________;
(4)若要验证混合气体由H2、H2O组成,则需要连接的仪器顺序为____________;
(5)若要验证混合气体由CO、CO2、H2组成,则需要连接的仪器顺序为_______________。
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小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”,使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇,于是想探究“管道通”中的物质成分。
【提出问题】“管道通”中的物质是什么?
【查阅资料】主要内容如下:
(1)下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西,常用于疏通管道。
(3)铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气,反应时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式是________________。
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑。
【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠。
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠。
(2)猜想:银灰色粉末为铝粉。
【结论】银灰色粉末为铝粉。
【应用】使用管道通时,先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口。一会儿,管道内发生化学反应。根据题目信息,推测管道内的反应现象是____________________。
【反思】①老师告诉小军,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想(1)是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在。
②根据本实验分析,使用“管道通”时,应注意的事项有(填一条即可)_____________________。
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