题目
题型：河北省中考真题难度：来源：
（2）NH4NO3固体溶于水_____（选填“放出” 或“吸收”）热量。
（3）活性炭吸附气体的能力随温度__________而增强。
答案
（2）吸收
（3）降低
核心考点
试题【用下图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。（1）由于试管内气体的压强____】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
（一）浓硫酸的腐蚀性实验探究
【实验用品】（1）浓硫酸、小木条、玻璃片
小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的________没变，仅仅是________变小了。
小敏同学受到启发，制订了如下方案：
（2）请你参照小敏的设计方案，结合小聪的看法，也设计一个方案。
【提出问题】
猜想I：没变质，全部是NaOH；
猜想II：部分变质，既含有NaOH，又含有Na2CO3；
猜想Ⅲ：完全变质，全部是Na2CO3。
【查阅资料】①已知反应：BaCl2+Na2CO3==2NaCl+BaCO3↓
②部分盐溶液在常温下的pH如下：
【实验结论】通过实验，说明上述猜想中_____（5）__是正确的。
【拓展】该小组同学为测定出该NaOH固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为2.0g，则原试剂中NaOH的质量分数为_____(6)_____(假定试剂中无其它杂质)。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是______(7)_________(用化学方程式表示)。
[提出问题] 废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想](1)小红认为废液中溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是________(填化学式)。
[查阅资料] CaCl2溶液呈中性。
[实验与结论] (2)如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是__________，实验中可以看到的现象是_______________。
(3)若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤。
【工艺流程及原理】
【讨论交流】(1)操作a的名称是________，若在实验室进行此操作，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要___________。
(2)经操作a后得到的固体物质在煅烧炉中高温分解生成X和Y两种物质，该工艺中，Y被作为原料之一循环利用。Y的化学式为_________。
(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，该反应的化学方程式为____________________。
【硫酸铵化肥等级测定】(4)判断(NH4)2SO4化肥中有无NH4HCO3：取少量试样溶于水，滴加足量的________，无气泡产生，则可判断该化肥中不存在NH4HCO3。
化肥中氮元素含量的测定(已确定该化肥中不存在NH4HCO3杂质)：查阅资料：
①已知：(NH4)2SO4+2NaOH
Na2SO4+2NH3↑+2H2O，氨气极易溶于水，其水溶液为氨水。氨水呈碱性，不稳定，易挥发。②工业判断硫酸铵化肥等级指标如下：
(5)烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气，下列最适宜的试剂是________(填序号)；
①水 ②浓HCl ③稀H2SO4 ④NaOH溶液
烧杯中干燥管的作用是____________。
交流讨论：实验小组的同学认为，用上述实验装置测得的结果可能会出现下列情况。
(6)甲同学认为：应在实验装置A、B之间增加一个装有________(填“浓硫酸"或“碱石灰”)的干燥装置，否则实验测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高。
(7)乙同学认为：在实验装置A、B之间增加正确的干燥装置后进行实验，测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏低，理由是________________________。
实验测定：经讨论后，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新进行实验。 取硫酸铵化肥样品13.5g进行实验，测得B装置增重与反应时间的关系如下图所示。请通过计算判断该化肥的等级。
[方案一]（1）取少量固体样品于试管中，加入适量的稀硫酸，充分振荡后若观察到溶液变成蓝色，则固体样品中含有CuO。请写出有关反应的化学方程式_______________________。
[方案二]设计如下图所示的装置进行实验。若装置B中澄清的石灰水变浑浊，证明有CO2生成，则固体样品中含有CuO。
Cu＋H2O、CuSO4(白色)＋5H2O＝CuSO4·5H2O（蓝色）。按下图所示装置进行实验。
（4）为确保探究的科学、合理、安全，实验中还应采取的措施有________（填序号）。
①加热前先排尽装置中的空气 ②在H2发生器与硬质玻璃管A之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO4的干燥管B后再连接一个装有碱石灰（主要成分为NaOH和CaO）的干燥管
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