现有足量的稀硫酸、1.3g锌片、无水硫酸铜、氧化铜和水，请从下图中选择适当仪器，设计一个简单的实验，粗略测定锌的相对原子质量．（设环境为标准状况，标准状况下氢气 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：专项题难度：来源：

现有足量的稀硫酸、1.3g锌片、无水硫酸铜、氧化铜和水，请从下图中选择适当仪器，设计一个简单的实验，粗略测定锌的相对原子质量．（设环境为标准状况，标准状况下氢气的密度为0.08928g/L）

（1）应选用的装置是 _________ ．（填写装置代号）
（2）所用装置的连接顺序是 _________ ．（填写各接口的字母序号）
（3）如果实验中测得量筒中水的体积为450ml，请计算锌的相对原子质量 _________ ．

答案

（1）③④⑥
（2）G→F→E→I
（3）65

核心考点

试题【现有足量的稀硫酸、1.3g锌片、无水硫酸铜、氧化铜和水，请从下图中选择适当仪器，设计一个简单的实验，粗略测定锌的相对原子质量．（设环境为标准状况，标准状况下氢气】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁．某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究．
（提出问题）硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？
（查阅资料）
（1）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；
（2）硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物．
（提出猜想）药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是 _________ ．
（探究一）利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用．

（1）红色固体是 _________ ；溶液乙中溶质是 _________ ．
（2）写出步骤①的化学方程式： _________ ；检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是 _________ ；
（探究二）某硫酸亚铁晶体（FeSO₄·xH₂O）热分解研究该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究．

（3）①装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有 _________ ，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有 _________ ．
②硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是 _________ ．
③D装置中球形干燥管的作用是 _________ ，氢氧化钠溶液的作用是 _________ ．
④小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO₃，请写出硫酸亚铁分解的化学方程式 _________ ．

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小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
[查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H₂O和CO₂．
（1）据上述资料可推知，碱式碳酸铜由 _________ 种元素组成．
[实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
（2）小明认为：气体中除了含有CO₂，还可能含有少量 _________ ．实验室常用 _________ 的方法检验这种可能含有的气体．
（3）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有 _________ 、 _________ ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：① _________ ，② _________ ，证实了自己的观点．
（4）小娟取适量新制的FeCl₂溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是 _________ ．
（5）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g．在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）．则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算过程）

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某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁．某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe₂O₃），要求全过程不引入其他金属元素．设计实验方案如图所示：

回答下列问题．
（1）加入过量A溶解后，再进行操作a时玻璃棒的作用是 _________ ．
（2）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为 _________ ．
（3）溶液甲中的金属离子是 _________ （写离子符号）．
（4）步骤①②③中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是 _________ （填序号）．
（5）铁红是炼铁的主要原料，写出用CO和铁红炼铁的化学方程式 _________ ．

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甲乙两同学在学习了酸的性质后，知道盐酸溶液中存在氢离子和氯离子．那么，盐酸溶液能导电吗？为了探究这个问题，他们设计了如图所示的电路．如果盐酸溶液能导电，电路中的小灯泡就能发光．

选择器材：干电池两节、“2.5V 0.3A”小灯泡一只、电流表、开关、导线若干、烧杯、10%稀盐酸溶液．
在选择用什么金属作电极时出现了争议：甲同学认为可以用铁片，乙同学认为用铜片更好．经讨论后他们选择了铜片．
实验过程：连接电路，闭合开关后看到小灯泡发光，电流表示数为0.28A．
实验结论：稀盐酸溶液能导电．
交流反思：
（1）他们选择铜片作电极而不用铁片，因为铁与稀盐酸反应，会干扰实验．请写出该反应的化学方程式_________．
（2）小灯泡发光时，稀盐酸溶液中氢离子的移动方向是_______（填“A→B”或“B→A”）
（3）实验过程中小灯泡两端的电压是_________V．（计算保留两位小数）

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一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验，实验步骤：
①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液，②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．
实验现象分析：
（1）比较后发现气球膨胀速度最快的是A试管，表明Mg、Zn、Fe三种金属中Mg最活泼，写出Mg与盐酸反应的化学方程式： _________ ．
（2）实验室一般选用Zn而不选用Mg、Fe制取氢气的主要原因是： _________ ．
（3）为使探究达到预想目标，实验过程中需要注意的关键操作是： _________ ．

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