按如图进行有关碳和碳的化合物性质的四个实验，所选取气体X是单质或氧化物，黑色固体Y可能相同也可能不相同．（1）填空完成下列实验记录分析表说明：实验4通入X气体单 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：专项题难度：来源：

按如图进行有关碳和碳的化合物性质的四个实验，所选取气体X是单质或氧化物，黑色固体Y可能相同也可能不相同．

（1）填空完成下列实验记录分析表

说明：实验4通入X气体单质不参加反应的，它起到防止空气进入和加速气体流通作用．
（2）完成实验2和实验3的反应方程式．实验2：_________实验3：_________
（3）若用该装置模拟工业炼铁，40g Fe₂O₃在高温下与CO反应，能还原出铁多少克？

答案

(1)

(2)C+O₂

CO₂；CO₂+C

2CO．
(3)设生成金属铁的质量为x．
Fe₂O₃+3CO

2Fe+3CO₂160 　　　　112
40g 　　　　x

x=28g

核心考点

试题【按如图进行有关碳和碳的化合物性质的四个实验，所选取气体X是单质或氧化物，黑色固体Y可能相同也可能不相同．（1）填空完成下列实验记录分析表说明：实验4通入X气体单】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

在小烧杯A中加入20mL蒸馏水，滴入2～3滴紫色石蕊试液，得到的溶液呈紫色。在小烧杯B中加入20mL浓盐酸（盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液）；用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起（如图所示）。过几分钟，看到烧杯A中的溶液变成红色。

（1）你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些？
假设1：_____________________；
假设2：_____________________。
（2）请设计简单的实验，探究你的假设（简述操作方法）：
验证假设1的实验：________________________；
验证假设2的实验：________________________。
（3）通过实验探究，获得的结论是_________________________。

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实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物，极易与空气中水蒸气和CO₂反应而变质。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如下实验探究。
（1）【猜想】猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”中只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO₃和 Na₂CO₃（2）【实验】如图所示：实验过程中，同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热。

（3）【判断】
a.若Ca(OH)₂、CaCO₃和Na₂CO₃溶于水无明显的温度变化，则猜想Ⅱ______________；   (填“成立”或“不成立”)
b.操作③发生反应的化学方程式为__________________；   由操作④的现象判断：滤液C中的溶质一定含有_______________（写化学式）；   由此判断猜想Ⅰ_________(填“成立”或“不成立”)
c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为____________（填“全部变质”或“部分变质”）下列对样品成分的分析正确的是_____（填序号）。
① 样品中一定含NaOH        ② 样品中一定含Na₂CO₃ ③ 样品中含NaOH、CaO中的一种或两种
【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应_______保存；操作②中玻璃棒的作用是        ___________________。

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某化学兴趣小组的同学发现：发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO₂所致。发酵粉的主要成分中有碳酸氢钠（NaHCO₃），俗称小苏打，他们对碳酸氢钠的性质进行了探究。
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈___________性。
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
【进行实验】为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有___________。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：_______________________________________________。
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃。
①他们猜想的依据是___________________________。
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na₂CO₃，并填入下表：

【小结】 NaHCO₃受热发生变化的化学方程式为________________。

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同学们在学习酸和碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

（1）甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是_____________。
（2）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验所得的无色废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色。
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：硫酸钡、指示剂、水、碱类物质和___________（写化学式或名称）。
②对碱类物质是什么？同学们有如下猜想。
猜想一：只有氢氧化钠猜想二：只有氢氧化钡猜想三：是氢氧化钠和氢氧化钡
你认为猜想_________是错误的
【实验设计】若要证明剩余的两种猜想，可选用的试剂是____________。

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小明同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。
[探究活动一] 根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如图所示的实验。观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。

根据上述实验现象推断：
（1）产生的气体中含有________，试管B中有关反应的化学方程式为 _____________。
[探究活动二]资料摘要Ⅰ：草木灰中的主要成分是碳酸钾，碳酸钾的水溶液和碳酸钠溶液酸碱性相似。
（2）向碳酸钾的水溶液中滴入酚酞试液，溶液显__________ 色。
（3）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式： ____________________。
（4）某同学欲测定这些草木灰中碳酸钾的含量，称天平称取69g试样于烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应，充分反应后，称得混合物的总质量为164.6 g（忽略二氧化碳的溶解对质量的影响）。请计算：
①反应过程中产生的二氧化碳质量为____________ g。
②该草木灰试样中碳酸钾的质量分数。
③若配制实验中所用的稀盐酸100g，需要溶质质量分数为14.6%的盐酸多少克？

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