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题目
题型:江苏期中题难度:来源:
某研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
(1)待镁条完全燃烧后冷却至室温,打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是: _________
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 _________ %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定有_________
【发现问题】此气体是怎么减少的呢?
【假设一】二氧化碳与镁条反应而减少.
【假设二】(3)_________
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.镁条在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.
答案
(1)瓶内气体减少,导致压强减小,水沿导管进入瓶内;
(2)21;氮气;
(3)氮气与镁长的反应而减少
核心考点
试题【某研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。(1)待镁条完全燃烧后冷却至室温,打开】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.于是,他和同学们进行探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和一种物质生成;②反应过程中可能有热量放出.
【设计装置】如图所示.
【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是____________;
(2)实验中还观察到烧杯中的导管口有气泡冒出,其原因是_________________
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?根据所学知识,小张猜想另一种物质是Na2CO3,小蔡认为不可能,小蔡的依据是___________________________
【表达】由实验探究结果,写出过氧化钠与水反应的化学方程式:____________________
题型:山东省月考题难度:| 查看答案
小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验.将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质.小红告诉大家:黑褐色物质中含有铁单质.
【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗?
【探究过程】
(1)小红先从反应物分析,因为_________________所以反应后可能生成铁单质.
(2)为获得实验证据,小红做了实验1.
实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微小气泡产生.若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为____________________
(3)小明提出疑问:由反应物的组成分析,能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质,还可能是____________________.
小红通过查阅资料得知,在高温条件下不可能生成此类物质.
(4)小明仍有疑问:实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气.为此,小红又做了实验1的对比实验:___________________观察到有微小气泡产生但很快停止.证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的.
(5)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小红又做了实验2.
实验2:将黑褐色物质放入____________溶液中,观察到______________
【得出结论】通过以上探究,证明黑褐色物质中确实含有铁单质.
【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质:________________________
题型:河北省中考真题难度:| 查看答案
(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中,二氧化碳的含量相对较高,而氧气的含量相对较低.试设计实验证明:超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量.
(2)给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶,请你用简单的方法,取出(1)题中大型超市和学校操场的气体样品.(以操场为例) _________
题型:贵州省月考题难度:| 查看答案
为了探究二氧化碳能否与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.
A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.
B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).
(1)图乙中,观察到纸花的颜色变化是:I.纸花变红._________纸花不变色. _________ 写出实验中发生反应的文字表达式: ___           ______
(2)哪个同学的方案合理 _________
(3)该方案合理的理由是 ___                                      ______
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
某研究性学习小组在整理实验室的化学试剂时,发现一盛有无色溶液的试剂瓶,标签破损(如图).请你根据已掌握的知识,对该试剂可能是什么物质的溶液作出两种猜想,并设计实验验证,写出其实验操作方法、实验现象和结论.

题型:湖北省竞赛题难度:| 查看答案
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