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题目
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某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时,设计了如图所示的两个试验:

魔方格

(1)为了探究化学反应前后物质质量变化关系,请你提出二点假设:①______;②______
(2)实验验证:
①将实验1装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.挤压胶头滴管,(醋酸跟草木灰反应原理为:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O)观察到的现象是______.
实验完毕,再进行称量,纪录数据.
②将实验2装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下.将两种溶液混合,观察到的现象是______,实验完毕,再进行称量,纪录数据.比较两次实验数据得出结论.
(3)实验结论:______.
(4)实验分析:用分子、原子的观点对结论进行解释______.
答案
(1)反应生成了二氧化碳气体,所以可猜想反应前后质量会减小;反应前后无气体参与,所以可猜想反应前后质量不变;
故答案为:反应前后质量会减小(或增大、或不变);反应前后质量不会发生变化(或增大或减小);
(2)①碳酸钾与醋酸反应放出二氧化碳,可观察到有气泡产生;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
故答案为:有气泡产生,石灰水变浑浊;
②蓝色的硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,硫酸铜与氢氧化钠发生复分解反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,所以,观察到有蓝色沉淀生成;
故答案为:有蓝色沉淀生成;
(3)两个实验在反应前后没有气体物质逸出,因此会得到反应前后物质的总质量不变的结论;
故答案为:反应前后,各物质的总质量没有发生变化;
(4)化学变化是反应物的分子分解成原子,然后原子进行重新结合的过程,此过程中,原子种类不变、原子数目没有增减,因此反应前后物质的质量总和相等;
故答案为:在化学反应前后,原子的种类、个数都没有发生变化(或原子是化学变化中的最小粒子).
核心考点
试题【某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时,设计了如图所示的两个试验:(1)为了探究化学反应前后物质质量变化关系,请你提出二点假设:①______;②___】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明同学在学习二氧化碳的性质时,设计了如图所示的实验.当加入1/3体积的蒸馏水后,立即旋紧瓶盖,震荡.请回答:
(1)观察到的实验现象是______,原因是______.
魔方格

(2)为了证明二氧化碳溶于水的过程中,二氧化碳与水发生了化学反应,小明同学设计了如下实验方案:
a.取塑料瓶中的少许液体于一支试管里,放入用石蕊溶液染成的紫色干燥滤纸条,观察现象.
b.向盛有二氧化碳的集气瓶里放入一条用石蕊溶液染成的紫色干燥滤纸,观察现象.
请回答:
①小华同学认为小明同学的实验方案还不足以证明二氧化碳与水发生了化学反应,
其理由是______.
②小华同学认为还要在a、b实验的基础上补充实验.请你帮助小华同学设计出实验方案,并将有关内容填写在下面实验报告的空格内:
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实 验 步 骤实 验 现 象结 论
   
某兴趣小组从铜器上取下绿色粉未,设计如下实验步骤探究铜绿的组成.

魔方格

(1)推断B、C、H是何种物质,写出它们的化学式:B______;C______;H______.
(2)从图中转化关系可以初步判断,铜绿的组成元素有______.
(3)图中第②步反应的化学方程式是______.
(4)图中第⑤步反应的化学方程式是______.
为延长食品的保质期,常在食品包装袋中充入的一种气体是(  )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气
一元硬币具有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时,有同学提出:我们可以先拿磁铁吸一下.“拿磁铁吸一下”的过程,属于科学探究中的(  )
A.实验B.假设C.解释和结论D.表达与交流
小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”.他想对“果冻蜡烛”进行探究.
提出问题:“果冻蜡烛”是由什么元素组成的?
查阅资料:“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味;
探究实验:(请完成下列实验报告)
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步骤现象分析
(1)点燃“果冻蜡烛”,并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯烧杯内壁有无色小液滴生成“果冻蜡烛”燃烧后的产物有______
(2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量______,振荡______“果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳