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题目
题型:宣武区二模难度:来源:
某固体混合物的主要成分有碳酸钙和氯化钙(氯化钙不与盐酸反应).为探究混合物中碳酸钙的质量分数,甲、乙两个小组同学分别进行了实验:
(1)甲组同学按以下流程进行实验:

魔方格

①操作A的名称______.
②混合物中碳酸钙的质量分数可能______80% 或______80%(填“>”、“<”或“=”).
(2)乙组的5名同学分别在一个质量为40.00的空烧杯中加入各自称好的固体混合物,然后将质量分数不同的36.50g稀盐酸加入烧杯中,实验数据如表:(假设反应过程中各物质均没有损失)
答案
核心考点
试题【某固体混合物的主要成分有碳酸钙和氯化钙(氯化钙不与盐酸反应).为探究混合物中碳酸钙的质量分数,甲、乙两个小组同学分别进行了实验:(1)甲组同学按以下流程进行实验】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:黄石难度:| 查看答案
组号烧杯及物质的总质量(g)稀盐酸溶质质量分数(%)产生气体的质量(g)
142.002.000.44
245.005.001.10
344.009.501.32
446.009.501.98
544.006.00a
(1)①A操作后原固液混合物被分离为固体不溶物和滤液,因此,操作A为过滤操作;
故答案为:过滤;
②过滤后的固体若未经洗涤、干燥处理,不溶物若附着溶液,所称量不溶物的质量8g不全部为碳酸钙的质量,则固体混合物中碳酸钙的质量分数小于80%;若过滤所得的不溶物质量8g全部为碳酸钙的质量,则固体混合物中碳酸钙的质量分数等于80%;
故答案为:<;=;
(2)1、3组数据对比,3组所用药品固体混合物质量增加至2倍,稀盐酸的质量增加至4.75倍,而放出二氧化碳的质量增加至三倍,此现象可说明1组中的固体混合物、3组中稀盐酸未完全反应有剩余,则2%的稀盐酸全部反应产生0.44g气体二氧化碳、4g固体混合物完全反应可生成二氧化碳1.32g;根据此质量关系,5组所取固体混合物和稀盐酸恰好完全反应,生成二氧化碳的质量为1.32g;
故答案为:1.32.
下列物质间的转化必须加入酸才能一步实现的是(  )
A.Zn→ZnSO4*B.CuO→CuCl2
C.CaCO3→CO2D.BaCl2→BaSO4
2008年初,我国南方地区遭受了一场特大雪灾,道路结冰,给交通带来极大不便.为了快速消除道路上的积雪,交通部门使用了大量的融雪剂,某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成.化学兴趣小组的小红和小兰对融雪剂产生很大的兴趣并对融雪剂的成分进行积极的探究.
【探究实验一】取一定量的融雪剂分装两支试管,进行如下实验,现象记录如下
题型:黄石难度:| 查看答案
步骤操作现象
加水溶解得无色澄清溶液
加入Na2CO3溶液生成白色沉淀
在做中和反应实验时,我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到气泡产生.小华提醒:是不是拿错了药品?我查验后确认药品没错,只是在瓶口发现有白色粉末状物质.我认为是氢氧化钠溶液变质了.
(1)氢氧化钠溶液变质的原因是______.(写出有关化学方程式)
(2)利用与上述实验不同的原理(不用加盐酸方法),我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质.
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实验步骤实验现象实验结论
取少量氢氧化钠溶液于试管中滴加______.______该氢氧化钠溶液已变质.
化学实验是进行科学探究的重要手段,化学实验成功的关键是(  )
①严谨的科学态度;②合理的实验步骤;③正确的操作方甚一.
A.④②B.②③C.①②③D.①③
科学探究是学习化学的重要途径,______是科学探究的重要手段.