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题目
题型:不详难度:来源:
某实验小组同学想探究水垢的成分,他们向老师要了必需的仪器和一瓶盐酸.
[查阅资料]水垢的成分含CaC03、Mg(OH)2、Ca(OH)2中的两种或三种.
[活动与探究](1)甲同学取一支试管注入少量的水,加入水垢振荡后静置,取上层清液,向清液中______无沉淀,由此可知水垢中无Ca(OH)2
(2)乙同学用一支试管取适量盐酸,将水垢样品加入到盐酸中,水垢完全溶解,得到溶液和气体.
①他向得到的溶液中加______溶液,产生白色沉淀,则由此可推知水垢中含Mg(OH)2,写出其中产生白色沉淀的化学方程式______.
②乙同学把产生的气体通入到澄清的石灰水中,却没有看到沉淀.
[猜想与假设]请你推测乙同学所做实验②中出现的现象的原因是______.
[方案和验证]乙同学又重复做了一次上述实验,此次他把产生的气体先通过盛______溶液的洗气瓶,再把剩余气体通过澄清的石灰水,这一次观察到了石灰水中有白色沉淀产生,从而证明水垢中有CaC03
[反思与评价]通过上述实验,你得到的启示是______.
[拓展与应用]举例说明你知道的盐酸在生产生活中的用途______.
答案
(1)CaC03、Mg(OH)2、Ca(OH)2中 碳酸钙、氢氧化镁不溶于水,氢氧化钙微溶于水,要验证氢氧化钙是否存在可向上层清液中滴加碳酸钠溶液,若有氢氧化钙,则与碳酸钠反应产生碳酸钙白色沉淀.
(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙,氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁;要验证水垢中是否产生氢氧化镁,即验证溶液中是否存在镁离子,因此可向溶液中滴加氢氧化钠溶液,若存在镁离子,则镁离子与氢氧根离子结合成氢氧化镁白色沉淀.
(3)水垢中加入盐酸产生的气体是二氧化碳,二氧化碳通到石灰水中应该变浑浊,没看到沉淀 可能原因是盐酸浓度过大,生成的CO2气体中含有HCl气体,氯化氢气体与碳酸钙反应.要验证产物中有二氧化碳,需先除去氯化氢气体,因此先通过硝酸银溶液.由上述实验可知实验室制二氧化碳应用稀盐酸;盐酸在生活中可以除铁锈.
故答案为:(1)加入Na2CO3溶液; (2)①NaOH; 2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;②盐酸浓度过大,生成的CO2气体中含有HCl气体;AgNO3; 实验室制取CO2气体应选用稀盐酸等;除铁锈等
核心考点
试题【某实验小组同学想探究水垢的成分,他们向老师要了必需的仪器和一瓶盐酸.[查阅资料]水垢的成分含CaC03、Mg(OH)2、Ca(OH)2中的两种或三种.[活动与探】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成.将X气体充分燃烧,将燃烧后生成的气体分别通过A、B两个洗气瓶.试回答下列问题:
(1)若A洗气瓶的质量增加了3.8 g,B洗气瓶的质量不变,则气体X是______.
(2)若A、B两个洗气瓶的质量分别增加了3.8 g和4.4 g,则气体X中可能含有①______,②______,③______.魔方格
题型:邗江区二模难度:| 查看答案
为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质,王亮同学想通过实验来进行分析,当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时,发现有无色气体产生.请你参与如下探究分析:
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe304、铁粉、炭粉等.
[提出假设]黑色粉末是______,无色溶液是______.(只需写一种假设)
[设计实验]①先取少量黑色粉末放入试管中,再向其中加入适量未知的无色溶液;
②检验所产生的气体(写出检验方法)______.
[实验现象]______.
[实验结论]此气体是______,原假设成立.该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的化学方程式是______.
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有一包白色粉末,经初步判断可能是由MgSO4、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2等五种物质中的三种组成,为了确定其成份,现进行如下实验:
①取少量该粉末,加水搅拌,发现有白色沉淀,过滤所得溶液为无色.
②向过滤出的白色沉淀中加入足量稀硝酸,发现有部分沉淀溶解,并产生无色气体.
(1)由此可得出的结论是:原白色粉末中一定含有 ______;一定不含有 ______.
(2)上述实验虽然可以断定原物之中一定有硫酸盐,但究竟是只含有硫酸镁或硫酸钠,却无法确定.请设计一个实验方案确认该粉末中到底含有哪种硫酸盐?
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做法现象和结论
  
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图1),产生浓厚的兴趣,他仔细阅读使用说明书,了解了它的工作原理(如图2)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.

魔方格

【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指
导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
【实验一】用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据图2得出:组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器:______(填字母),理由是______.

魔方格

(2)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:______.
【实验二】检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子.
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检验步骤实验操作实验现象反应的化学方程式
步骤一取少量反应后的溶液,加入稀盐酸有气泡产生
步骤二将步骤一产生的气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊______
小明同学将一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中,如右图所示装置好放置2周后,装置中出现的现象是:
魔方格

(1)铁丝表面______;(2)试管内液面______;(3)指出防止铁生锈的一种方法______.