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题目
题型:不详难度:来源:
在一次实验课上,小宇同学探究氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中,请你一起完成下列问题.
活动与探究:小字同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,当向该溶液中连续滴加一定量的稀硫酸后,红色又褪去,得到无色溶液.根据实验现象,你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸______(填”能”或”不能”)发生化学反应,理由是 氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞变红,而红色消失说明溶液的碱性消失,也说明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应生成了其他不显碱性的物质;
猜想与假设:针对上述所得无色溶液,你还想探究的问题有______;
方案与验证:小明同学设计如下实验继续探究:
答案
解析
核心考点
试题【在一次实验课上,小宇同学探究氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中,请你一起完成下列问题.活动与探究:小字同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变成红】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:松北区一模难度:| 查看答案
题型:南海区模拟难度:| 查看答案
实验步骤实验现象实验结论
取少量无色溶液于试管中,滴加氯化钡溶液产生白色沉淀反应后的溶液中还有硫酸剩余
实验步骤实验现象实验结论
反应后的溶液中还有硫酸剩余
碱能使酚酞变红色,酸不能使酚酞变色.小字同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,当向该溶液中连续滴加一定量的稀硫酸后,红色又褪去,得到无色溶液,所以溶液不再呈碱性,所以氢氧化钠与稀硫酸肯定发生了反应.故答案:活动与探究:能;氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞变红,而红色消失说明溶液的碱性消失,也说明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应生成了其他不显碱性的物质.
酸和中性溶液都不能使酚酞变色,反应后的溶液不呈碱性,那它是中性还是酸性的?故答案:【猜想与假设】反应后的溶液呈中性还是酸性
氢氧化钠和硫酸反应后肯定有硫酸钠可能含硫酸,硫酸、硫酸钠都能和氯化钡反应产生硫酸钡白色沉淀,故答案:【反思与评价】不正确,氢氧化钠与硫酸反应一定生成硫酸钠,硫酸钠能与氯化钡反应生成白色硫酸钡沉淀,即使硫酸没有剩余.也会产生白色沉淀
氢氧化钠和硫酸反应后溶液呈酸性或中性,酸能使紫色石蕊试液变红色,但中性物质不能使它变色,故答案:【拓展与应用】取少量无色溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变红
金属锂(元素符号为Li)在通讯和航空领域中具有极其重要的用途.它的化合物氢氧化锂LiOH是一种易溶于水的白色固体,有辣味,溶于水后所得溶液能使无色酚酞试液变红,有腐蚀性.根据以上信息,请回答.
(1)氢氧化锂的性质是______;
(2)LiOH中锂元素的化合价为______;
(3)载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的C02,则LiOH与C02反应的化学方程式是______.
在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色就消失了.该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失;
②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
(1)为验证猜想①,该组同学做了如下实验:将配制的氢氧化钠溶液加热,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液.实验中“加热”和“滴入植物油”目的是______.实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,由此可得出以下两点结论:
结论1:说明Na2CO3溶液呈______性;
结论2:说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关.
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当氢氧化钠溶液浓度很大时,就会出现上述意外现象.请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大:①实验方法______,②观察到的现象______.
某学习小组的同学向100g8%的NaOH溶液中通入CO2一段时间后,低温蒸发结晶,得到白色固体,该小组的同学决定对白色固体进行探究.
【提出问题】白色粉末中有哪些成分
【收集资料】CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3
【提出猜想】猜想一:白色固体可能是NaOH与Na2CO3的混合物,
猜想二:白色固体可能是Na2CO3和______.猜想三:白色固体可能是NaHCO3
(2)如果猜想一的结论是正确的,请你设计实验证明白色固体中存在NaOH,请将方案填入下表中
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实验操作实验现象结论
白色固体中含有氢氧化钠
实验室里的硝酸也是一种常见的酸,外观与盐酸相似,具有刺激性气味,打开硝酸的瓶盖,也能看见白雾,硝酸能与氧化锌、氢氧化镁反应生成相应的盐与水,但硝酸与铜在加热的条件下反应,生成一种硝酸盐和一种造成大气污染的红棕色气体和水,据此你能推测硝酸具有哪些物理性质______写出铜与硝酸的化反应的化学方程式为______
科学探究是一种重要的学习方法.请阅读下列资料:小婷的妈妈从超市买回两袋食盐,一袋标明是加碘盐,另一袋标明为低钠盐(一种含有氯化钾的盐).小婷看了包装后想:这两种盐哪一种更咸?于是她开始了探究.
小婷认为可以将两种盐配成盐水,然后分别尝一下,就可以知道哪一种更咸了.对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的(  )
A.提出问题B.猜想与假设
C.设计实验方案D.得出结论