题目
题型：不详难度：来源：
| A．留下的溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液 |
| B．留下的溶液中溶质质量分数一定不小于原溶液中溶质的质量分数 |
| C．再降低温度，一定有晶体析出 |
| D．留下的溶液不能再溶解其他物质 |
答案
核心考点
试题【在一定温度下，通过蒸发溶剂，使某溶液中有晶体析出，则下列叙述正确的是（ ）A．留下的溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液B．留下的溶液中溶质质量分数一定不小】；主要考察你对结晶的原理、方法及其应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A． 常温下向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释 |
B． 向碳酸氢钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量 |
C． 将60℃接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出 |
D． 将等量的金属镁片和锌片分别和足量相同质量分数的稀硫酸混合 |
（1）温度在______℃时，甲、乙两物质的溶解度相等．
（2）在tl℃时．将l5g甲物质放入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为______g．
（3）将t3℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃，有晶体析出是______．
（4）若要将乙的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是______．（任写一种方法）
| A．t1℃时，丙物质的溶解度最小 |
| B．t3℃耐，甲物质溶液的溶质的质量分数最大 |
| C．t1℃～t3℃时，甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 |
| D．t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体（均不含结晶水）的质量相等 |
| A．甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 |
| B．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等 |
| C．将t3℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体 |
| D．t3℃时甲物质的溶液中溶质的质量分数比t1℃时大 |
| A．20℃时，A、B两物质的溶解度相等 |
| B．30℃时，A﹑B饱和溶液中的溶质质量分数相等 |
| C．升高温度能使接近饱和的A溶液变为饱和溶液 |
| D．当B中含有少量A时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯B |
最新试题
- 1某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐(如下图所示)。用放
- 230．It is reported that there will be a heavy rain tomorrow;
- 3某粒子结构示意图为，该粒子可能是（ ）A．一定氖原子B．可能是钠离子C．可能是氯离子D．可能是阳离子或阴离子或稀有气体
- 4某原子结构示意图为 ，它的核电荷数和最外层电子数分别是 [ ]A．6和8 B．8 和6 C．8和2 D．
- 5对下图情境的认识有下列不同的说法，错误的是[ ]A．长辈关爱幼辈B．不利于儿童健康成长C．体现了和谐的亲情关系D
- 6病人不能正常进食，往往需要点滴葡萄糖，因为糖类能 。
- 7—_______? —He’s a tall man with short hair.A．How is heB．Wh
- 8某化学活动小组记录的实验现象如下，你认为正确的是 [ ]A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有剌激性气味产生 B
- 9形如的式子叫做二阶行列式，它的运算法则用公式表示为=ad-bc，依此法则计算的结果为 [ ]A．11B．-11C
- 10通过实践，你认为结合地图学习历史的作用有哪些？_____________________________________
热门考点
- 1如图所示，A、B两个物体叠放在一起，静止在水平面上，现在A物体上施加一个水平力F，A、B两物体仍处于静止状态．如果把A、
- 2搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救．吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是（
- 3请你仿照画线句，再写两个句子。（4分）啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声在微风里，飘来流水音
- 4如图， 一棵树因雪灾于A处折断，如图所示，测得树梢触地点B到树根C处的距离为4米，∠ABC约45°，树干AC垂直于地面，
- 5自觉维护国家统一和全国各民族团结①是我国公民的基本权利和义务 ②是具有责任意识的体现③由我国宪法规定的
- 62010年以来，市场上大蒜、绿豆、生姜等农产品价格大幅上涨，“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”等成为市民对物价表示无奈的
- 7将碘水中的碘萃取出来的实验中，下列说法错误的是A．分液漏斗使用前要检验它是否漏水B．萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘
- 8在常温下，用压缩体积的方法，可将石油气______装入钢罐里．
- 9下列各组离子在溶液中能大量共存的是A．NH4+ S042- NO3-B．Ba2+ S042- NO3-C．Na+ H+
- 10若|a|=-a，那么2a一定是______．