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题目
题型:南通模拟难度:来源:
氧化物X(初中化学未学过)是一种安全无毒的物质,常用作长途运输时鱼苗的供氧剂.已知X含有的两种元素的质量比为5:4.由X出发有下列转化关系,其中⑤是工业中冶炼目前使用最广泛的一种金属I 的反应,B、E、G是常见的气体,E、F是非金属单质,B能使澄清石灰水变浑浊.回答下列问题:

魔方格

(1)写出反应⑤的化学方程式______;
(2)如何证明高温下C物质发生了部分分解?答:首先,取少量③反应后的固体______;然后,再取少量③反应后的固体,______.
(3)氧化物X是______.(写化学式)
答案
I为目前使用最广泛的金属,则I为铁;B能使澄清的石灰水变浑浊,则B为二氧化碳;⑤是工业中冶炼目前使用最广泛的一种金属I 的反应,G为气体,生成物中还有二氧化碳,则G为一氧化碳;H为氧化铁;E和F点燃生成G一氧化碳,E为气体单质,则E为氧气;F为碳;C高温生成B二氧化碳和D,则C为碳酸钙;D为氧化钙;A和B二氧化碳反应生成C碳酸钙和水,则A为氢氧化钙.
(1)根据上述分析可知⑤发生的反应为一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳.
故答案为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)根据上述分析可知C为碳酸钙,碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳,向反应后的固体中加入稀盐酸,若有气泡冒出,则说明碳酸钙未分解完;取少量反应后的固体,加少量水,滴入无色的酚酞溶液,若溶液变成红色,说明反应后的固体中有氧化钙生成,碳酸钙发生分解.从而说明碳酸钙部分发生了分解.
故答案为:加入稀盐酸,如果产生气泡,说明碳酸钙有剩余;加入少量的水,搅拌,滴入几滴酚酞试液,如果变红色,说明已有氧化钙生成,碳酸钙发生了分解.
(3)根据上述分析可知A为氢氧化钙,E为氧气,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变可知,X中一定含有钙元素,可能含有氢元素和氧元素,又知X为氧化物,则X中含有钙元素和氧元素.
X中钙元素和氧元素的原子数目比=
5
40
4
16
=1:2,则X为化学式为:CaO2
故答案为:CaO2
核心考点
试题【氧化物X(初中化学未学过)是一种安全无毒的物质,常用作长途运输时鱼苗的供氧剂.已知X含有的两种元素的质量比为5:4.由X出发有下列转化关系,其中⑤是工业中冶炼目】;主要考察你对酸、碱、盐的鉴别等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室里区分下列物质的两种实验设计方案都合理的是(  )
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ABCD
区分的物质生铁和钢聚乙烯和聚氯乙烯碳酸钠和硫酸铵酒精和白醋
方案一取样,分别加入硫酸铜溶液观察颜色取样,溶解,再分别滴加无色酚酞溶液取样,分别品尝味道
方案二分别用磁铁吸引取样,分别点燃,闻燃烧时产生的气味取样,分别加入氢氧化钠溶液,微热,将湿润的红色石蕊试纸放在容器口取样,分别点燃
A、B发生中和反应,D是生活中最常见的液体.通常情况下,F、G、I为气体,且F是一种清洁能源.x是目前应用最广泛的金属,y常用作食品干燥剂.各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去).

魔方格

(1)B俗称______,该溶液可用来检验二氧化碳,化学方程式为______.
(2)反应⑤中,将B的固体粉末与(NH42SO4等混合研磨,可区别______肥与钾肥.
(3)反应③发生时放出大量热,化学方程式为______,反应②的化学方程式为______,反应④的实验现象是______.
请你用四种不同的方法来区别无污染的食盐和纯碱.
国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围.某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,所做的实验和使用的试剂如图所示.实验后废液分别集中到各班的废液缸中,甲班废液呈红色,乙班废液呈蓝色.
(1)请你分析废液的成分:甲班废液含有______;乙班废液中含有
魔方格
______.
(2)目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道.甲班的废液若直接排入铸铁管下水道,会造成什么危害?______;
你建议如何处理甲班的废液?______.
如图A、B、C、D、E、F各代表碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁中的一种物质.凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应.推断并写出化学式:
A:______B:______C:______D:______E:______F:______.魔方格