下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A．插入带火星的木条B．插入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清的石灰水 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

A．插入带火星的木条	B．插入燃着的木条
C．闻气体的气味	D．倒入澄清的石灰水

答案

解析

试题分析：A、因为带火星的木条即将熄灭，插入某气体使其复燃仪说明该气体是氧气，若是熄灭却们难以断定是二氧化碳还是空气，并且熄灭以后的木条无法再进行进一步区分另外两种气体，不选A,如果用燃着的木条插入气体中，立刻使其要灭的是二氧化碳气体，将仍带有火星的木条插入另外量瓶中，是指复燃的是氧气。插入顺序即使变化一样，可以判断出来，所以应选B由于三种气体都是无味的，闻问道是无法区分的。不选C。倒入曾庆石灰水可以区分出二氧化碳，但无法区分空气和氧气，不选D故选B

核心考点

试题【下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A．插入带火星的木条B．插入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清的石灰水】；主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。将一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧，放出刺激性气体F。回答：
（1）写出名称：A:           C:         E:         F:
（2）加热暗紫色固体A时所发生的反应属于             反应。（填反应类型）
（3）写出淡黄色固体E在无色气体B中燃烧的文字表达式：                        。

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下列物质鉴别的方法错误的是( )

A．区别厨房中的食盐和白糖——分别尝味道。

B．区别过氧化氢和蒸馏水——加入MnO₂，看是否有气泡产生。

C．区别硬水与软水——常用肥皂水检验，泡沫少产生浮渣多的是硬水。

D．区别二氧化碳、氧气和空气——分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象。

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如图有六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：

（1）写出B途径发生化学反应的符号表达式：                                             ；
写出C途径发生化学反应的符号表达式：                                             ；
（2）          （填序号）途径发生的是物理变化；
（3）发生化学变化的途径，它们的基本类型是           ；
（4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入        ；

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小佳在实验室中发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示），她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡。

已知：稀硫酸（H₂SO₄）＋Fe→硫酸亚铁（FeSO₄）＋H₂
（1）对这两种物质是什么她进行了大胆猜想。小佳的猜想可能是：
猜想① ；
猜想②稀硫酸（H₂SO₄）和铁粉；理由是。
（2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想①是正确的。

实验步骤	实验记录	实验结论
(i) 取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液 (ii)	(i) 有气泡产生 (ii)	产生的气体是，发生化学反应的符号表达式为原猜想①成立。

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下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（）

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	CO	CO₂	将气体缓缓通过足量的氢氧化钠溶液]
B	CaO	CaCO₃	加水溶解，过滤
C	Cu	Zn	加入过量的稀盐酸，过滤
D	FeCl₂	CuCl₂	加入过量的铁粉，过滤

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