下列区分两种不同物质的方法不合理的是A．用水区分CuO粉末与MnO2粉末B．用燃着的木条区分空气与二氧化碳 C．用稀盐酸区分NaCl与Na2CO3D．用石蕊试液 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

下列区分两种不同物质的方法不合理的是

A．用水区分CuO粉末与MnO₂粉末	B．用燃着的木条区分空气与二氧化碳
C．用稀盐酸区分NaCl与Na₂CO₃	D．用石蕊试液区分纯净水和稀硫酸

答案

解析

试题分析：A．用水区分CuO粉末与MnO₂粉末 CuO粉末与MnO₂粉末都是黑色的，都不溶于水，不与水反应，所以不合理，选A；B．用燃着的木条区分空气与二氧化碳燃着的木条伸入二氧化碳中会熄灭，而空气中则不会，所以B合理，不选B；C．用稀盐酸区分NaCl与Na₂CO₃稀盐酸加入到Na₂CO₃中有气泡产生，而加入到NaCl中则无现象，所以C合理，不选C；D．用石蕊试液区分纯净水和稀硫酸石蕊加到纯净水中，溶液是紫色，加到稀硫酸中，溶液是红色，所以D合理，不选D。故选A

核心考点

试题【下列区分两种不同物质的方法不合理的是A．用水区分CuO粉末与MnO2粉末B．用燃着的木条区分空气与二氧化碳 C．用稀盐酸区分NaCl与Na2CO3D．用石蕊试液】；主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

除去下列各物质中少量杂质的方法，合理的是（　　）

选项	物质	所含杂质	除去杂质的办法
A	CO₂	CO	通过足量的灼热氧化铜
B	氧化铜	炭粉	隔绝空气，将混合物加强热
C	CO	CO₂	将混合气体点燃
D	N₂	O₂

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元旦联欢会上，班长设计了一个小游戏——物质接龙、首尾相连。

（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，他们之间存在着顺时针转化的关系，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C含量过多会造成温室效应，且A、B、C、D都含有一种相同的元素，则A的化学式为，写出B→C的化学反应方程式。判断D→A的反应类型是
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是相对分子质量最小的氧化物，则物质G的用途是。

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下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是

选项	实验目的	实验操作
A	检验二氧化碳	将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B	鉴别氮气和二氧化碳	将燃着木条伸入瓶中
C	除去暖瓶中的水垢	向暖瓶中加入食醋
D	析出食盐晶体	冷却热的饱和食盐溶液

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5分）A～F是由H、O、C、Ca、Cl等中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。
（1）A和B分别由一种元素组成，且在一定的条件下发生反应生成了一种常用的灭火物质，若A为能使带火星木条复燃，则B可能是    ；
（2）C和D分别由两种相同元素组成，且在一定条件下可发生C→D，则C→D的化学方程式可能是         。
（3）E由三种元素组成，若遇F产生气体，则F的化学式为     ；D若遇另一种物质又生成这种由三种元素组成的物质，则其反应的化学方程式为         。

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有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题。

元素名称	氢	碳	氧	钙	铁
元素符号	H	C	O	Ca	Fe

（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是    。
（2）若某可燃性气体在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是    。
（3）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和X发生化合反应生成同一种物质。相关反应的化学方程式是                                   。
（4）甲~己六种物质的转化关系如下图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊；己是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体。（部分反应物、产物及反应条件已略去，“ → ”表示物质之间能发生转化）

①己→丁反应的化学方程式是                                。
②下列说法正确的是    （填序号）。
a．丁和己一定含有相同元素       b．乙生成甲和丁一定需要点燃
c．戊转化成甲可能发生置换反应   d．上述反应一定都有气体生成

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