（2013广西南宁）下列实验设计，不能达到实验目的是选项实验目的实验设计A鉴别涤纶面料与羊毛面料取样后，分别灼烧，闻气味B检验废水中是否含有SO42﹣取样后，滴 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

（2013广西南宁）下列实验设计，不能达到实验目的是

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别涤纶面料与羊毛面料	取样后，分别灼烧，闻气味
B	检验废水中是否含有SO₄²^﹣	取样后，滴加BaCl₂溶液
C	鉴别碳粉和氧化铜粉末	取样后，分别加入稀硫酸，加热
D	鉴别硬水和软水	取样后，分别加入肥皂水，振荡

答案

解析

试题分析：A、羊毛面料的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶面料没有，可用燃烧法区别涤纶面料与羊毛面料，故选项实验设计能达到目的；B、检验废水中是否含有SO₄²^﹣，滴加BaCl₂溶液不能排除银离子、碳酸根离子等的干扰（沉淀可能是碳酸根离子生成的 BaCO3,也可能是由于银离子生成的AgCl等，故实验设计不能达到实验目的；C、碳不能与稀硫酸反应，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水；取样后，分别加入稀硫酸，加热，黒色固体溶解，溶液变蓝的是氧化铜，无明显变化的是碳，故选项实验设计能达到实验目的；D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，分别加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验设计能达到实验目的，因此选B

核心考点

试题【（2013广西南宁）下列实验设计，不能达到实验目的是选项实验目的实验设计A鉴别涤纶面料与羊毛面料取样后，分别灼烧，闻气味B检验废水中是否含有SO42﹣取样后，滴】；主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

（2013甘肃张掖）丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是

选项	A	B	C	D
实验要求	区分羊毛绒和棉线	区分食盐水和稀盐酸	区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末	区分聚乙烯和聚氯乙烯
方案	灼烧闻气味	滴加酚酞试液	加水	灼烧闻气味

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（2013辽宁沈阳）如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：

（1）步骤①中通过观察到          现象，可以鉴别出碳酸氢铵。
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为                 、                      。
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：                 、                 。

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（2014届北京市东城区第一学期期末试题）已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，B为无色液体，C为黑色固体。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。

（1）A、C的化学式分别是_______、_______。
（2）A→B的化学方程式是_______。
（3）D→B的化学方程式是_______。
（4）E转化为B和D反应的化学方程式是。

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（2013山西）已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素，A为红色固体，C、D中含元素种类相同，B→A反应过程较为复杂。“→”表示一种物质转化成另一种物质，四种物质的转化关系如下：

（1）C物质的化学式是___________________。
（2）A→B化学方程式为________________________；
（3）B→D化学方程式为______________，该反应能够发生的原因是____________________________。

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（2014届湖北省武汉市部分学校第一学期期末试题）A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如右图所示（“→”表示物质间的转化关系）。

（1）若A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，A为黑色固体粉末。自然界中，绿色植物可实现C→D的转化。
A的化学式为                ；
B→C反应的化学方程式为                   。
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B组成元素相同，C为单质且常温下为气体。A的化学式为          ；
C的化学式为                ；D→B反应的化学方程式为                             。

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