化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： (1)写出指定仪器的名称：① - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：专项题难度：来源：

化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：①           ；②              。
(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式                     、                   。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是              (填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先             ，然后            ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是             (填字母代号)，反应方程式是                              。如果用该装置制取气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因可能是                             。

答案

(1)①试管 ②集气瓶
(2)2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
(3)A；把导气管从水中移出；熄灭酒精灯
(4)BC；CaCO₃+2HCl===CaCl₂+CO₂↑+H₂O；制气装置(或B装置)中长颈漏斗的下端管口未插入液面以下(其它答案合理也可)

核心考点

试题【化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： (1)写出指定仪器的名称：① 】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）仪器①的名称为            。
（2）装置A、B均可用来制取CO₂气体，比较两个装置，指出A装置的一个突出优点                  。
（3）写出用恰当试剂制取CO₂气体的化学方程式                      。
（4）C装置充满水时，可作为O₂的收集装置，则O₂应从             通入。若采用排空气法收集O₂，则O₂应从C装置的               端通入。

题型：专项题难度：| 查看答案

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
（1）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）。
A.需要加热 B.使用催化剂 C.没有气体参加反应 D.原料为纯净物 E.只生成一种气体
（2）化学上可以通过多种反应得到SO₂（易溶于水，密度比空气大），例如： ①Na₂SO₃（固）+H₂SO₄ ===Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O ②S+O₂

SO₂③CaSO₃（固）

CaO + SO₂↑ 我将选择反应（只写一个，填序号）作为实验室制取SO₂的反应原理，我需要用下列仪器中的（填序号）来装配SO₂发生装置，理由是。我采用的收集方法是。选择以下仪器中的（填序号）来装配收集装置，气流方向是从到，最后用（填试剂名称）来吸收尾气，以免污染环境。

题型：江苏模拟题难度：| 查看答案

请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：①              ；②
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是                ，反应的化学方程式为                      。
（3）实验室制取并得到干燥的二氧化碳气体，应选用的装置是____________（填字母），有关反应的化学方程式为_______________________________________。
（4）检验二氧化碳气体通常选用                装置（填字母，下同），吸收多余的二氧化碳气体通常选用               装置，其原因是                               。

题型：江苏模拟题难度：| 查看答案

实验室制取气体所需装置如下图所示。

请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是C或_____。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____，其反应的化学方程式为_____。该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为_____。

题型：北京中考真题难度：| 查看答案

小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO₂）接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究***。在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参与。|
活动Ⅰ：用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气。

（1）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置可采用下图中的（填序号），有关反应的化学方程式为。

（2）用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳。请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式                                                     。
（3）用                       法收集氧气，该收集方法是根据氧气                     的性质而确定的。证明生成的气体是氧气，使用                      进行检验。活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还声称什么其它物质？
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。
（4） [作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下三种猜想：
①是一种酸； ②是一种碱； ③是一种碳酸盐。通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想                 、                     （填序号）一定是错误的，理由是                                                         。
（5）[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。

[交流与讨论]
（6）小影认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式                                                   。
（7）老师指出：人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气。小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要跟换的简便的化学方法：                                                        。
（8）小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理                                                                。

题型：福建省中考真题难度：| 查看答案

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