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题目
题型:不详难度:来源:
(7分)医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水和氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程如下图所示。

CaCl2、
FeCl3等

 
工业
碳酸钙
 
                                                          滤液…→CaCl2·2H2O         ①加盐酸           ② 加Ca(OH)2  ③操作a     
                                                          滤渣
(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:_____________________
(2)第②步中是否发生化学变化?___________(填“是”或“否”)。
(3)操作a的名称是______________,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是___________________
(4)青少年正处于生长发育阶段,需要摄入足够的钙,写出一个合理的补钙方法:_____________
______________________________________________________________
答案
(7分)(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑  (2分)
(2)是(1分) (3)过滤 、引流(各1分) (4)多吃富含钙的食物(2分)
解析
分析:(1)根据识记的知识直接写出反应的方程式
(2)判断是不是发生了化学变化,关键是看是否生成了新的物质
(3)根据操作a得到的物质可以判断操作a应该是过滤,进而确定玻璃棒的作用
(4)补钙的方法有多种,建议通过饮食来补钙
解:(1)可以直接写出碳酸钙与盐酸的反应的方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)氢氧化钙要和氯化铁反应生成沉淀,过滤后得到滤渣可以说明这点,故本题答案为:是
(3)最后得到了滤液和滤渣,可以确定操a为过滤,此操作中玻璃棒的作用为引流故本题答案为:过滤 引流
(4)在日常生活中可以多吃一些含钙的食物和蔬菜能够补充人体所需的钙质,故本题答案为:多吃富含钙的食物
点评:本题题主要考查了一些实验基本操作,要知道分离固体和液体的一种常用方法----过滤.同时明确玻璃棒的作用为引流.熟记化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,熟练掌握碱的化学性质.
核心考点
试题【(7分)医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水和氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程如下图所示。CaCl2、FeCl3等 】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列有关碳及其氧化物的说法错误的是
A.C0与C02可用澄清石灰水区分
B.C0具有还原性,可用于铁的冶炼
C.C02的过多排放可导致酸雨的产生
D.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同

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实验室制备二氧化碳气体的常用方法是
A.煅烧石灰石B.点燃木炭
C.用石灰石与稀盐酸反应D.碳酸分解

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(13分) 实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别
药品
实验现象

块状石灰石和稀盐酸
产生气泡速率适中

块状石灰石和稀硫酸
产生气泡速率缓慢并逐渐停止

碳酸钠粉末和稀盐酸
产生气泡速率非常快
 
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的文字表达式为    
                       ;不选择第③组药品的原因是                如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为____________(一种实验仪器).
(2)选择装置.通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你
认为他选择的依据是                                                     
(3)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用____________________法收集.验满方法是                                                              
(4)气体检验.将燃着的木条伸入气体中,木条立即熄灭,因此他确定该气体是二氧化碳.
他的检验方法是否正确?请说明理由.                                           
正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是________________________________.
(5)请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合下图回答问题:

甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?
__________________________________________________.
②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系学科知识 分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?
__________________________________________________.
(6)请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,并观察下列图形回答问题:

①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是_______________________________________________.
②为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯___________________________________后,再添加酒精.
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(4分)2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋。“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品,它的主要成分是一种难溶性钙盐。某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如图所示的实验探究,观察到澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题:

(1)生活中        的主要成分和“石头纸”的主要成分相同。
(2)装置A、B中发生反应的化学方程式分别为:
                                                
                                                
(3)请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法                        。(列举一例即可)
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下列叙述中,不正确的是( )
A二氧化碳无毒,但是不能供给呼吸           
B.家用碱的主要成分是Na2CO3,其物质类别属于盐
C.CO有毒,煤炉上放一壶水可防止CO中毒    
D.二氧化硫是无色,有刺激性气味的气体
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