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题目
题型:福建省期中题难度:来源:
小明和几位同学利用下列装置制取氧气:
(1)写出装置中标号仪器的名称。①__________;②__________。
(2)实验室用高锰酸钾加热并用排水法收集制取氧气。
①其反应的化学方程式为____________________;
②应选择的气体发生装置为_________(填序号);原因_________________。
③先检查装置的__________,利用酒精灯加热时,应用酒精灯的________进行加热(填“内焰”、“外焰”或“焰心”); 实验完毕,为防止水槽里的水倒吸入试管内,应先____________ (填“熄灭酒精灯火焰”或“把导气管移出水槽”)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合,并用排空气法收集制取氧气。
①其反应的化学方程式为_________________;该反应属于_________反应。(填“化合”或“分解”)
②该反应过程中二氧化锰起_________作用。实验结束后,小明同学问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因______________(写一个)。
答案
(1)酒精灯;集气瓶
(2)① 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2
② A;参加反应的物质是固体,并且反应需要加热
③ 气密性;外焰;把导管移出水槽
(3)①2H2O22H2O + O2↑;分解
② 催化;收集到的氧气不纯(合理答案均可)
核心考点
试题【小明和几位同学利用下列装置制取氧气: (1)写出装置中标号仪器的名称。①__________;②__________。(2)实验室用高锰酸钾加热并用排水法收集制】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液,加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体。则下列说法不正确的是 [     ]
A.反应前后MnO2的化学性质不变
B.该反应的化学方程式为2H2O2 == 2H2O+O2
C.产生的气体高温时能与磷、硫等发生氧化反应
D.如果用右图装置收集该气体,则气体应从b端进入
题型:0123 期中题难度:| 查看答案
通过两个多月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a________;b________。
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______________;装置B也可以用来制取氧气,比较A、B这两个装置,B装置的一个突出优点是:__________。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体混合制取氧气,他选择上述装置中的_________(填字母)与D装置进行组装。请你写出小李制取氧气的化学反应方程式:___________________;若他在实验过程中导致试管破裂,请你帮他分析可能造成的原因:_____________(任写一点) 。
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。小李同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取并收集一瓶氨气,他应选择的一套制取气体的装置是___________________。(填字母)
题型:0123 期中题难度:| 查看答案
根据下面的装置图回答问题:
1)写出有标号的仪器的名称:①________ ②________
2)第一合作小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气,他们选择的装置组合为_________,反应的化学式表达式为_________________。实验中他们发现反应速率太快而来不及收集,为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到平稳的氧气流,你认为他们选择的仪器可能是________(填序号)。
[供选择的仪器:①长颈漏斗、②分液漏斗(带活塞)③漏斗④针筒]
3)第二合作小组采用高锰酸钾制取氧气,他们选择的发生装置为__________,反应的文字表达式为_________________。该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_____________。
4)从环保、能源、安全角度考虑,你认为_________________合作小组的方案更好。
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
下图是实验室常见的制取气体的装置:
⑴写出仪器名称:①_______ ②________③_________④_________
⑵实验室采用装置A制取氧气时,试管口还要放一团棉花,目的是_________,该反应的文字表达式是_________________________________________。
⑶采用装置B制取氧气时,所发生反应的文字表达式是_________________,
⑷收集氧气可以选择装置_________,原因是_________________________。
⑸某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果_____________。在此实验中,还有哪些情形会导致这种后果?请至少说出两种: _______________;_______________ 。
题型:期末题难度:| 查看答案
被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢,俗称双氧 水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂条件下,它能迅速分解,生成氧气和水。请回答下列问题:
⑴写出下图1中标号b仪器的名称__________
⑵若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用上面的哪种发生装置_______(填序号),主要理由是_________________。
⑶当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度。请从下图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是__________(填序号),它更换原装置中的__________。 在安装此仪器装置时它与要替换的仪器装置的不同之处是________________________________________        
(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷,它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置应选择 ______(从图1的A、B、C中选择),可采用 ___________________ 收集。
题型:期末题难度:| 查看答案
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