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题目
题型:葫芦岛难度:来源:
有下列两组药品和如图所示的实验装置,请你进行实验室制取氧气的探究.①5%的过氧化氢溶液和二氧化锰;②高锰酸钾

魔方格

(1)写出B图中a仪器的名称:______.
(2)选择一组药品,写出其反应的化学方程式:______.
(3)根据所选药品,你选择的发生装置是______(填序号).选择此装置的依据是______.
(4)你选择的收集装置是______(填序号).选择此装置的依据______.
(5)用你选择的装置收集氧气,如何知道氧气已收集满?______.
答案
(1)B图中a仪器的名称是长颈漏斗;
(2)5%的过氧化氢溶液和二氧化锰产生水和氧气,反应的方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;
用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,反应的方程式为:2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,发生装置属于固液常温型B装置;用高锰酸钾制氧气时,发生装置的特点属于固体加热型的A装置;
(4)因为氧气不易溶于水且密度大于空气,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空气法收集;
(5)用排空气法收集氧气,验满氧气的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃;用排水法,验满氧气的方法是:集气瓶口有气泡冒出.
故答案为:(1)长颈漏斗; (2)2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑(或2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
(3)B(或A);反应物为固体和液体,不需要加热(或反应物为固体,需要加热)
(4)C(或E);氧气的密度比空气大(或氧不易溶于水)
(5)将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃(或集气瓶口有气泡冒出)
核心考点
试题【有下列两组药品和如图所示的实验装置,请你进行实验室制取氧气的探究.①5%的过氧化氢溶液和二氧化锰;②高锰酸钾(1)写出B图中a仪器的名称:______.(2)选】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室用高锰酸钾制取氧气,下列相关装置及操作正确的是(  )
A.
魔方格

     发生装置
B.
魔方格

      排水法收集氧气
C.
魔方格

        验满
D.
魔方格

     存放氧气
题型:不详难度:| 查看答案
如图是加热高锰酸钾制取氧气的装置.在实验过程中当观察到气泡在导管口连续均匀冒出时,才开始收集,目的是(  )
A.为了检验该实验装置的气密性
B.为了提高收集到的氧气的纯度
C.防止水槽中的水倒压使试管破裂
D.防止高锰酸钾颗粒进入导管
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
下图所示的实验操作中正确的是                                                  (  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
题型:黄冈模拟难度:| 查看答案
某学生利用高锰酸钾分解制氧气的反应,测量氧气的相对分子质量.实验步骤如下:
①取适量高锰酸钾,放入干燥的试管中,准确称
量,质量为ag.
②装好实验装置.
③检查装置气密性.
④加热,开始反应,直到产生一定量气体.
⑤停止加热(如图,导管出口高于液面)
⑥测量收集到气体体积.
⑦准确称量试管和残留物的质量为bg.
⑧测量实验室温度.
⑨把残留物倒入固定的容器中,洗净仪器,放回原处,把实验桌面收拾干净.
⑩处理实验数据,求出氧气的相对分子质量.
试回答下列问题:
(1)如何检查如图装置的气密性?______.
(2)以下是测量气体体积必须包括的几个步骤:①调整量筒内外液面高度使之相同;②使气体都冷却至室温;③读取量筒内气体的体积.这三步操作的正确顺序是:______.
(3)测量收集到气体体积时,如何使量筒内外液面的高度相同?______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
实验室中可以用右图装置来制取氧气                          
(1)写出该反应的化学方程式______;在装药品前应首先进行______;
收集氧气的方法还可以用______.
(2)在实验室中该装置还可以用于制取的气体有______.写出该反应的化学方程式(只写一个)______.
(3)上图装置中锥形瓶可用下图中的哪些仪器替代(填序号)______

魔方格

(4)某同学用了图7中的a、b、c、d、g、h仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是______.
(5)带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有______等.你认为带火星的木条能否复燃与______有关.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
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