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题目
题型:不详难度:来源:
实验室里用加热高锰酸钾并用排水法制取、收集氧气,回答下列问题:
(1)试管口塞一团棉花的目的是______;
(2)用排水法收集气体时,当气泡______时再开始收集.
(3)用排水法收集氧气时,你是怎样确定集气瓶已收集满气体?______.
(4)集满氧气的集气瓶应盖上______,______放出实验桌上.
(5)加热过程中试管破裂,发生这种情况的可能原因:(写二条)______、______;实验结束时试管破裂,可能原因是(写一条):______;
(6)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:______.
答案
(1)试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入试管;
(2)用排水法收集气体时,当气泡冒出均匀后再开始收集;
(3)用排水法收集氧气时,当有气泡从集气瓶中冒出确定集气瓶已收集满气体;
(4)集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片,正放在实验桌上;
(5)加热过程中试管破裂,发生这种情况的可能原因:没有预热或者没有用酒精灯的外焰加热;实验结束时试管破裂,可能原因是先撤酒精灯后撤导气管;
(6)高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式:高锰酸钾
加热


锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故答案为:(1)防止高锰酸钾粉末进入试管;(2)均匀;(3)当有气泡从集气瓶中冒出;(4)玻璃片;正;(5)没有预热、没有用酒精灯的外焰加热;先撤酒精灯后撤导气管;(6)高锰酸钾
加热


锰酸钾+二氧化锰+氧气.
核心考点
试题【实验室里用加热高锰酸钾并用排水法制取、收集氧气,回答下列问题:(1)试管口塞一团棉花的目的是______;(2)用排水法收集气体时,当气泡______时再开始收】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
区分下列各组物质所用的试剂不正确的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
选项区分的物质所用的试剂
A双氧水(过氧化氢溶液)和水二氧化锰
B蒸馏水和海水硝酸银溶液
C硬水和软水肥皂水
D食盐水和蔗糖水pH试纸
有三种固体粉末,分别是二氧化锰、活性炭和氯酸钾.现仅提供初中化学实验常用仪器,请设计一个实验方案区分这三种固体;并在下表中用文字叙述实验操作、预期现象和结论.
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题型:齐齐哈尔难度:| 查看答案
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实验操作预期现象与结论
下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

魔方格

(1)指出编号仪器名称:①______,②______.
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为:______.利用C装置收集氧气的最佳时刻是______.
用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是:______(用化学方程式表示).
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是______(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是______,该反应原理用化学方程式表示为______.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从______端进入.
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH______(填“>”、“<”或“=”)7.
右图A与B是实验室常用的制取气体装置,根据所学知识回答以下问题:
(1)装置A中①的仪器名称是______,若用装置A制取氧气,其反应原理(化学方程式)是______;若制取CO2,应选择装置______(填“A”或“B”).
(2)装置B表示正在用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其中还缺少的仪器是______,该反应的化学方程式是______,实验完毕,为防止水倒吸,应先______.
(3)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制氢气,可用图一所示装置制取氢气,由此装置,你能推理出氢气是______(写一物理性质).该气体发生装置简单,操作方便,但无法控制反应的发生与停止.请从图二中选取______(填序号)替换图一装置中的单孔橡皮塞组装成新的气体发生装置,以达到能控制反应发生与停止的目的.
魔方格
魔方格
下列图象能正确反映其对应关系(  )
A.
魔方格

某温度下,向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B.
魔方格

向盛有一定量稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断加入石灰水
C.
魔方格

将一定质量的氯酸钾和二氧化锰放入试管中充分加热
D.
魔方格

向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释