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题目
题型:不详难度:来源:
室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,了解了一些实验内容:

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生和收集装置是________(填 
写装置的字母代号),请写出该反应的化学方程式:_______________________________。
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺,上图所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的
是______________(列举一种仪器的名称)。
(3)右为一个橡胶塞的平面图,现需要有三根导管同时穿过橡胶塞,已知: 导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm。从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置)。             
答案
⑴B、C或B、E;2KClO32KCl+3O2↑   ⑵集气瓶   ⑶
解析

试题分析:(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,二氧化锰作催化剂,反应生成氯化钾和氧气,故反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑;由于要根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,所以实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气的反应属于“固体加热型”,故发生装置要选用B;由于氧气的密度比空气大,且不易溶于水,故可用向上排空气法C或排水法E来收集。
(2)根据“磨砂”是增加玻璃仪器密封性来分析,可知集气瓶要用到“磨砂”工艺处理。
(3)根据所给橡皮塞和导管的直径以及要求分析,可在打孔时最好呈三角形,以达到美观和坚固的目的。
点评:熟记氧气的实验室制法、原理和操作注意事项,是解题的关键;此外,本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。
核心考点
试题【室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,了解了一些实验内容:(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生和收集装置是________(填 】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、氧化铜等药品,请利用所给的药品结合下列实验装置图回答问题.(收集装置不能重复使用)
A              B              C  
D          E                  F 
(1)写出实验室制取氧气的文字表达式______________________;制取氧气应选用的装置是_______和_______。(填字母)
(2)实验室制取氢气应选用的装置是_________和_________。(填字母)
(3)实验室中一般用铜与浓硝酸在常温下反应迅速产生二氧化氮气体。二氧化氮气体比氧气密度大,易溶于水。试用你学过的实验室制氧气和制氢气的知识回答:实验室用于制二氧化氮气体的发生装置可用(填序号)_________,收集二氧化氮气体的装置为_________
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通过半年的化学学习,你对化学实验有了一些认识,请你解答下列问题:
(1)在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生的气体是        ,两者的体积比约为      ,这个实验证明了水是由                              组成。该反应的化学方程式为                                                    
(2)根据下图所示实验装置回答下列问题:
 
①用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2应选用的发生装置(填序号,下同)____;若用高锰酸钾加热制取O2该装置还需做的一点改动是                             ;用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取O2应选用_________;制取H2应选用__________;
制取CO2应选用_______,反应的化学方程式为                                
②收集O2可选用________, 理由是                      ; 收集CO2应选用    
(3)过滤操作中的要点常简记为“一贴二低三靠”,请你解释“三靠”的具体含义:。
“三靠”:①                       ,②                                    ,
                                                                        。
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某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应,有如下实验装置:

⑴上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳,请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式                                                               。
⑵请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分,完成下列各题:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出问题:红色固体含有什么物质?
①猜想假设:
假设一:红色固体只含有Cu;假设二:红色固体只含Cu2O;
假设三:                                  (请补充完成假设三)。
②实验探究:(填写表中空格)
实验操作
实验现象
实验结论
a.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中
无明显现象
假设        成立
b.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中
                        
假设二和假设三均成立
 
③数据处理:甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后,     (填操作名称)、洗涤、干燥,称量剩余红色固体质量为mg,通过计算,若m       (选填>、<或=),则假设二成立;若m       (选填>、<或=),则假设三成立。
④交流与反思:只要假设合理,实验方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论。
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构建知识网络是一种重要的学习方法。题图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据题图回答有关问题:

(1)电解水是实现转化①的途径之一,请写出该反应的化学方程式:                          
(2)实验室用转化③获得O2时,通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2                 作用。
(3)CO2和O2。相互转化的方法很多。在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的                作用。
(4)转化⑥是实验室制取O2的方法之一,请写出该反应的化学方程式:               
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现有下图所示实验装置,请回答下列问题

(1)图中e、f仪器的名称:e           ,f           
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,选用的发生装置是    (填字母A、B、C、D),反应的化学方程式是                               。反应前后,二氧化锰的质量           (“不变”或“变大”或“变小”)。
(3) 用块状固体和液体常温下制取气体时,用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是                 。观察图C装置,气体制取处于        (填“进行”或“停止”)中。
(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为                            ,该实验        (填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。若用D装置来收集生成的氧气,气体应从          (填g或h)通入。
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