如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A．气体从a端通入，收集氧气B．瓶内装有澄清石灰水，从a端通入检验氧气中是否混有二 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）

A．气体从a端通入，收集氧气

B．瓶内装有澄清石灰水，从a端通入检验氧气中是否混有二氧化碳

C．瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体

D．在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积

答案

解析

试题分析：化学中“万能瓶”的使用。A、氧气的密度比空气大，在该装置中为“长进短出”，即氧气从a段通入，空气从b端排出，A正确；B、澄清石灰水可用来检验二氧化碳气体，检验氧气中是否混有二氧化碳，在该装置中为“长进短出”，即从a端通入，观察石灰水是否变浑浊，B正确；C、瓶内装满水，收集难溶于水的气体，在该装置中为“短进长出”，即气体从b端通入，水从a段流出，C正确；D、测量气体的体积，在该装置中为“短进长出”，即气体从b端通入，水从a段流出，在a端接量筒，D错误。故选D

核心考点

试题【如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A．气体从a端通入，收集氧气B．瓶内装有澄清石灰水，从a端通入检验氧气中是否混有二】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）请写出图中标号仪器的名称：①         ；②          。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用           （填编号）；写出其反应的化学符号表达式                                      。实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是         （填写序号）。
A．烘干          B．溶解        C．过滤        D．洗涤
②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、            。
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是      (选填“甲”或“乙” )。

（3）①实验室制取二氧化碳气体时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用          （填编号）
②实验室制取少量二氧化碳气体下列有关连接仪器方法描述中，错误的是：
A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
C．乳胶管一端塞进玻璃导管内
D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
③图G是某人设计的制备少量二氧化碳的示意图，其中有        处错误。
④写出实验室制备二氧化碳气体的符号表达式                                。
⑤“实验是检验化学原理的最高法庭”。下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是   (填序号)。
A．因为CO₂能溶于水，一般不用排水法收集CO₂
B．因为CO₂溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO₂
C．排水法收集CO₂时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
D．通常状况下，CO₂密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO₂
E．因为CO₂是无色气体，排空气法收集CO₂时，需用燃着的木条“验满”
（4）如图所示，向集满CO₂的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间。

①写出实验室鉴定CO₂的符号表达式；

②充分振荡后，试管外压强试管内大气压强(选填“>”或“=”或“<”)；

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催化剂在化学反应前后的化学性质不变，但在化学过程中参加了反应，生成易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A 、B、C三种不同的物质，将它们混合后发生的两步反应为A +C→AC , B+AC→A+BC．试推断该反应的催化剂是
A．A B．B
C．C D．BC

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某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）

A．能溶于水	B．不易溶于水
C．不会与空气中的成分发生反应	D．

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如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。

（1）III中铁丝不能燃烧的原因是
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因                   。    II中铁丝燃烧的现象是
（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是

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通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．                           （用文字表达式表示）
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ①      ②    ；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是                    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是                    。

（3）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后                               ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
（4）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。
在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分，下同）                     。
A．通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度
B．向过氧化氢溶液中加一定量的水
C．把反应装置浸在冷水中，降低反应温度
D．检查装置气密性，使装置不漏气
（5）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的3种操作，其中合理的是

A B C
（6）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是

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