题目
题型：不详难度：来源：
| A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气 |
| B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 |
| C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 |
| D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 |
答案
解析
试题分析：A、正确，工业上利用氮气与氧气的沸点不同，将空气变成液态后利用氮气沸点低，先变成气体跑出来，剩下的主要是氧气；B、错误，氧气没有可燃性，只能助燃；C、正确，动植物的呼吸就是利用氧气与体内的营养物质发生缓慢氧化释放能量，从而维持体温和生理活动；D、正确，气体在水中的溶解度与温度有关，且成反比关系，即温度高，溶解度小，溶解数量少。
核心考点
试题【下列关于氧气的说法中错误的是A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．双氧水和二氧化锰 | B．水和生石灰 |
| C．水和氢氧化钠 | D．水和硝酸铵 |
A B C D E F
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 ，请写出该反应的化学方程式： 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为： ，常用的发生装置和收集装置是 ，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的 （填“m”或“n”）相连。
（3）能用E装置收集的气体有 （任举一例）。
（1）以上从A—E中装置有一处明显的错误，请指出并加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是 ；若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为 ；反应原理用化学方程式表示为___________________________________。
（3）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是 ，此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是 。
| A．铁丝在空气中剧烈燃烧时火星四射，放出大量热，产生一种黑色固体 |
| B．向滴有紫色石蕊的水中吹气，紫色石蕊变蓝色 |
| C．向无水硫酸铜粉末中滴加少量水，粉末由蓝色变白色 |
| D．向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，溶液先变浑浊，后又变回澄清 |
（1）实验台前有如下仪器和药品，请写出仪器A、B的名称：A ，B 。
小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，该药品名称是 ；该反应的原理是（用化学方程式表示） 。
（2）下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置，其中 （填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正的方法是 。
改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是 （填字母序号）
| 实验 步骤 | a．制备气体 | b．收集气体 | c．检查装置气密性 | d．清洗仪器、整理桌面 |
| 相关 实验 装置 |  |  |  |  |
（3）利用上述装置另选药品，也能完成二氧化碳气体制备，制取二氧化碳的化学方程式为 。
（4）图甲装置也可制取二氧化碳气体，甲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使甲装置中反应停止的原理 。
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