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题目
题型:宁夏难度:来源:
下列事实不能用同一原理进行解释的是(  )
A.C和CO都能跟灼热的CuO反应
B.实验室收集C02和02都能用向上排空气法
C.碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红
D.在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色
答案
解;A、C和CO都具还原性都能跟灼热的CuO反应反应生成铜和二氧化碳,正确.
   B、因为C02和02的密度都比空气的大,可以用向上排空气法收集,正确.
   C、碳酸饮料和白醋都显酸性,酸能紫色石蕊试液变红.正确.
   D、在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸发生中和反应使溶液显中性,而活性炭具有吸附性都能使溶液褪色.不正确.
故选D
核心考点
试题【下列事实不能用同一原理进行解释的是(  )A.C和CO都能跟灼热的CuO反应B.实验室收集C02和02都能用向上排空气法C.碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
魔方格

收集气体:将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(见图),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖.这种方法属于______集气法.
对气体猜想:
猜想Ⅰ.全部是CH4;   猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2;   猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合气体.
实验和推断:

魔方格

(1)若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有______气体.
(2)步骤②的目的是______;步骤③“注水装置”应选图中的______(填序号).
(3)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反应方程式为:______;另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素,理由是______;要排除这种干扰可采取的措施是在点燃的尖嘴管前加装一个干燥装置.
(4)采取(3)中的排除干扰措施后:若“现象a、b”无明显现象,“现象c”石灰水变浑浊,则证明“猜想______”成立;若“现象a、c”均为石灰水变浑浊,“现象b”为杯壁有水雾,则证明“猜想______”成立.
魔方格
题型:肇庆难度:| 查看答案
用如图所示装置干燥并收集某纯净气体,甲、乙、丙三位同学对该气体的组成有不同的认识,请你对他们的推测进行评价:
题型:石景山区一模难度:| 查看答案
题型:金华难度:| 查看答案
题型:内蒙古难度:| 查看答案
题型:杨浦区二模难度:| 查看答案
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推测评价(是否正确,并简述理由)
甲认为可能是O2
乙认为可能是CO2
丙认为可能是H2
现有如图所示的实验装置.

魔方格

请回答有关问题:
(1)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式______.
(2)装置C可用来检验出CO气体中混有的CO2,请写出检验时产生的实验现象______.
(3)现有稀H2SO4、CuO、Fe粉三种物质,利用上述装置进行连接后能否制得铜(若能,请选出所需装置的编号;若不能,则说明原因)______.
下列各组中的气体可以用同一种方法收集的是(  )
A.H2、O2、CO2B.H2、O2、COC.CH4、CO2、COD.H2、CH4、CO2
下列装置能达到对应实验目的是(  )
A.
魔方格
比较MnO 2和Fe 2O3的催化效果
B.
魔方格
制取并收集CO 2气体
C.
魔方格
确认CO 2和NaOH已发生反应
D.
魔方格
形成蓝色喷泉