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题目
题型:不详难度:来源:
小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

魔方格

(1)出图中有标号的仪器的名称:①______;  ②______.
(2)若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气,应选择装置的最佳组合是______和______(填字母),该反应的文字表达式为______; A装置中缺少______,缺少该物品导致的后果是______.
(3)实验结束后,为了鉴定收集到的气体是否是氧气,小红同学用带火星的木条伸入集气瓶内却看不到复燃现象,导致这种现象的原因是______(写一个).
(4)若用过氧化氢溶液来制取氧气时,发生装置应选用______(填字母);实验时加入二氧化锰起了______作用;该反应的文字表达式为______.若用向上排空气法收集氧气,检验氧气已收集满的方法是______.
(5)二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大,且可溶于水的气体;实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳.你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是______;收集装置是______.(填字母).
答案
(1)标号仪器分别是:试管、酒精灯;
(2)加热高锰酸钾属于固体加热型,故选发生装置A,氧气的密度比空气大,故制取干燥的氧气选择向上排空气法;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,表达式是:高锰酸钾
加热


锰酸钾+二氧化锰+氧气;装置中没放棉花,放一团棉花在靠近试管口的地方,是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
(3)实验结束后,小红同学用带火星的木条伸入集气瓶内却看不到复燃现象,导致这种现象的原因可能是装置漏气,未收集到氧气;
(4)用过氧化氢溶液来制取氧气时,不需加热,故选发生装置B;二氧化锰在此反应中起催化作用,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢
二氧化锰


水+氧气;用向上排空气法收集氧气,检验氧气已收集满的方法是:将带火星的木条放于瓶口观察是否复燃;
(5)用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,属于固液常温型,故选发生装置B;二氧化碳密度比空气大,且可溶于水,故只能用向上排空气收集;
故答案为:(1)试管;酒精灯;
(2)A;C;高锰酸钾
加热


锰酸钾+二氧化锰+氧气;棉花;高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管;
(3)装置漏气(合理均可);
(4)B;过氧化氢
二氧化锰


水+氧气;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满;
(5)B;C.
核心考点
试题【小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.(1)出图中有标号的仪器的名称:①______;  ②______.(2)若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气,应选】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:

魔方格

(1)写出标有序号的仪器的名称
a______  b______
(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气,则发生装置选______,收集装置选______,此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:______,并请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式______,若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气,收集装置选______,请写出该反应的化学方程式______,若发生装置选C,该装置与A相比的优越性是:______.
(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,我们可为其选择的发生装置是______,收集装置是______.(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)
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实验室制取氧气是同学们必须掌握的实验技能.请回答:

魔方格

(1)E操作名称叫______;
(2)小欣用上图BC装置制取氧气.
检查装置气密性:①先将B装置中导管浸入水中,然后双手紧握容器外壁
②先双手紧握容器外壁,然后将B装置中导管浸入水中
正确的是选择______(填序号).
实验过程中发生的化学反应式为______;
如何判断C中氧气已收集满?(写出操作及现象)______、______;
(3)小美用上图AD装置制取氧气.
实验数据的变化与以下四幅图象中的三幅相符,其化学反应式为______,与此实验过程不相符的图象是______ (填序号).

魔方格

收集氧气的操作过程是:等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后______,最后把集气瓶正放在桌子上.
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仔细观察图,完成整个探究活动!

魔方格

研究性学习小组的同学在王老师的指导下进行探究“气体的制取及性质”实验.
硫化氢(H2S)是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体,能溶于水.实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它.
(1)实验室制取H2S选择的发生装置是甲,此装置中小试管的作用是______.
(2)实验室常用一种暗紫色固体经加热制取氧气,应选的发生装置是______(填装置序号),反应的化学符号表达式为______,该反应属于______反应.
(3)欲收集H2S,应选择收集装置______(填“丙”或“丁”),气体从______端导入.(填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)
(4)戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______.
(5)小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气.我和小欢讨论后,对乙装置做了______的改动后,就顺利完成了制取氧气的实验.
(6)实验课上同学们用改动后的装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中,有一组同学合作实验过程中,胶塞突然弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象三名同学探究如下:
[问题]为什么胶塞会突然弹飞?
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致胶塞弹飞.②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
[猜想]甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成的.
丙同学:过氧化氢溶液中溶质质量分数(即:浓度)过大造成的.
[分析验证]通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组同学交流,得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了两名同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因.
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实验步骤实验现象和结论
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某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体得实验,请回答下列问题:

魔方格

(1)如果用过氧化氢制取氧气,应选用气体发生装置______,如果想收集到更干燥的氧气,选择上图中的装置______,证明氧气已经集满的方法______.  
(2)在实验实中可以通过锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气,选择的气体发生装置是______,已知氢气难溶于水,密度比空气小,可以选择气体收集装置______.
(3)装置A中反应太剧烈,为此提出实验安全注意事项是______(至少答两点).
老师为同学们提供了如下实验装置:

魔方格

(1)写出带有标号的仪器名称:a______;b______.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,若选择A和E装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是______,证明氧气已收集满的方法是______.
(3)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选择的发生装置为______.反应的化学方程式为______.