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题目
题型:茂名难度:来源:
为了帮助同学们复习,老师把实验装置(仪器)重新摆放在桌子上,让大家重温知识.以下为其中部分装置(仪器):
魔方格

请回答下列问题:
(1)写出仪器名称:①是______,②是______.
(2)若桌面上摆的是过滤装置,则桌面上的玻璃仪器是______(填编号)
(3)若桌面上摆的仪器是E和F,则它们组合成一套加热装置的具体操作是______.
(4)若桌面上摆的装置是A和C,则该套装置可用于制取______ (填“二氧化碳”或“氧气”,其理由是______;
相应的化学方程式为______.
答案
(1)依据实验室常用仪器的认识可知①是长颈漏斗,②是锥形瓶;
(2)过滤所用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒;
(3)E为试管夹,F为试管,组合成加热装置的具体操作是:试管夹应从试管的底部套入,夹在试管的中上部(或离试管口
1
3
处),用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上;
(4)A为固液不加热装置,C为用排水法收集气体装置,可用于制取氧气,因为双氧水和二氧化锰反应属于固液不加热反应,且氧气难溶于水,可用排水法收集,而二氧化碳溶于水,不能用排水法收集;
化学方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案为:(1)长颈漏斗,锥形瓶;
(2)DGH;
(3)试管夹应从试管的底部套入,夹在试管的中上部(或离试管口
1
3
处),用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上;
(4)氧气,双氧水和二氧化锰反应属于固液不加热反应,且氧气难溶于水,可用排水法收集,而二氧化碳溶于水,不能用排水法收集;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
核心考点
试题【为了帮助同学们复习,老师把实验装置(仪器)重新摆放在桌子上,让大家重温知识.以下为其中部分装置(仪器):请回答下列问题:(1)写出仪器名称:①是______,②】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:

魔方格

(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式______.
(2)选择______装置组合来制备和收集氧气(填字母编号).
(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是______.
(4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是______.
题型:眉山难度:| 查看答案
回顾制取O2、CO2等气体的实验,我们整理出实验室制取气体的一般思路:若要制取某种气体,
(1)首先研究生成气体的______.
(2)然后根据______和______选择并安装实验仪器设备,而且一定要检查______.
(3)根据______确定气体的收集方法.
题型:不详难度:| 查看答案
阅读文字:在通常情况下,硫化氢是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,在空气中点燃硫化氢气体,有二氧化硫和水生成.硫化氢的实验室制法是,可用块状硫化亚铁和稀硫酸反应,就有硫化氢气体逸出.
试回答:
(1)具有臭鸡蛋气体,这属于硫化氢的______(填“化学”或“物理”)性质.
(2)制取硫化氢气体的装置可选用______(填“制二氧化碳”或“氯酸钾制氧气)的气体发生装置,收集时可用______法.
(3)写出硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式______.
题型:不详难度:| 查看答案
实验室常用如图所示的装置(注意:集气瓶不得倒置)收集收集气体.若被收集的气体从a管进入集气瓶,下列气体物质中,不适宜用该装置收集的是(已知空气的平均相对分子质量是29)(  )
A.O2B.CO2C.SO2D.CH4
魔方格
题型:荆州难度:| 查看答案
如图所示是中学化学中常用的实验装置.请结合图示回答下列问题:

魔方格

(1)实验室加热某固体物质的方法制取O2,选用的制取和收集装置的最好组合是______(填序号),其反应的化学方程式为:______;
(2)实验室制取CO2气体,选用的制取和收集装置的组合应是______(填序号),其反应的化学方程式:______;
(3)仅从反应物的状态考虑,说明A、B装置的适用范围:______.
题型:荆州难度:| 查看答案
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