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题目
题型:不详难度:来源:
(7分)某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴
标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
(1)进行实验,获得结论。完成好如下实验报告,并回答后续有关问题。
实 验 步 骤
实 验 现 象
结    论
分别把这两种金属放入        溶液中,观察。
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧。
金属活动性顺序:
                   
(2)在进行上述实验之前,实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种,则根据实验结果说明Y就是                
(3)小明同学提出,还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你帮他补充完整:
                                                                       
原因是(用化学方程式表示):                                        
答案
(共7分)
(1)稀盐酸(1分)(凡合理答案均可得分)   X >Y(1分)
(2)Y是银(1分)
(3)(凡合理答案均可得分)(每空各2分,共4分)
解析
分析:金属活动性探究可以通过不同的方法来分析,本题是采用了金属和同样的酸反应,这是需要观察是否反应以及反应的快慢.金属越活泼,反应越快.金属不活泼,反应慢或者是不反应.另外可以借助欲比较的金属及其可溶性盐之间能否反应来分析验证.
解答:解:将金属片滴加适量稀盐酸时,X表面有气泡,所以该金属在活动性顺序表中排在氢元素的前面;而Y金属无明显现象,说明排在氢元素的后面.因此可以得出 X>Y;     
根据以上分析,如果金属就是锌和银的话,那么Y对应的就是活泼型稍差的银.如果改用其他办法来论证,可以采用金属与另一金属对应的可溶性盐反应,因为排在前面的金属可以把后面的金属从它的盐溶液中置换出来.
故答案为:
(1)稀盐酸、X>Y;
(2)银;
(3)把X,Y分别放入硝酸银溶液中.
核心考点
试题【(7分)某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(5分)某兴趣小组做以下实验探究分子的运动:

⑴实验(如图甲所示):烧杯B中出现什么现象:_______________,
产生这一现象的原因是                                        
⑵为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计了实验(如上图中乙所示)作为对比实验,你认为有无必要              ,说明理由________________   __________________。
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(7分)茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色固体,易溶于热水,易氧化变色,略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为:

     加水溶解       隔绝空气加热
茶叶           茶水                茶多酚
操作①

 
 
 
⑴请写出上述实验过程中的操作名称:
操作①             ,所用到的玻璃仪器有                           。操作②之前发现水溶液有些变色,应用        (填物质名称)来处理茶多酚水溶液。
⑵保存茶多酚晶体时应注意                                
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如图是氢气还原氧化铜的实验装置图,回答问题上:

实验时,先通入一会H2,再加热的原因:_____     _               _     _______
实验结束时,撤去酒精灯后还要通H2的目的是____                           __。
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(l1分)一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系 列化工原料和燃料的化学,
(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式为  ▲   得到的CO和H2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。
(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性。
I.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气.根据(1)中所写的化学方程式.合成气中CO和H2的质量比为    ▲   
Ⅱ.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如下图所示:

【设计买验步骤]
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品,通人一段时间合成气。
③分别称量装置D、E的质量。
④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应。
⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置D、E的质量。
[完善实验设计]经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤
  ▲   (填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。
[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:
 
装置D的质量
装置E的质量
反应前
292.4g
198.2g
反应后
296.0g
201.5g
①装置C中出现  ▲   色物质。
②称量数据如右表所示。
[现象分析和数据处理]
①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。       .
②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。
   ▲   
③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?
  ▲                                  (选填“是”或“否”,并说明理由)。
[拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。
查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。

①上图装置F中盛放的试剂名称是  ▲   
②上图装置的正确连接顺序是  ▲   (填字母,且每套装置限用一次)。
[实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为
  ▲   (写出一个原因,并说明理由)。
  ▲                                                 
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(9分)“钾泻盐”的化学式为MgSO4·KCl·xH2O,是一种制取钾肥的重要原料,它溶于水得到KCl与MgSO4的混合溶液。某化学活动小组为了测定“钾泻盐”中KCl的质量分数,设计了如下两种实验方案:
方案一:

方案二:

试回答下列问题:
(1)你认为方案  ▲ 比较合理,理由是    ▲   
(2)请选择上述方案中的数据,计算24.85g钾泻盐样品中MgSO4的质量。(写出计算过程)    ▲   
(3)请选择上述方案中的数据,计算24.85g钾泻盐样品中KCl的质量分数。(写出计算过程)    ▲   
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