题目
题型:不详难度:来源:
(1)课外活动小组对空气中氧气含量的测定做了如下实验:在由两个注射器组成的密闭系统内有50 mL空气,如图。然后给装有铜丝的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
①实验结束后,注射器内空气的体积减少了约 mL,这是因为
②在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 。
③上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的
可能原因是 。
(2)课外活动小组发现红热的铜丝变黑后,为了回收再利用铜丝,在研究如何除去黑色
物质的讨论中,制定了下列方案。
请根据以上方案回答:
① 乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式为
两种方案相比较,甲方案的不足之处是 。
②若采用甲、乙两种方案处理此变成黑色的铜丝,并且充分反应,则回收的铜丝a的质
量 (填“<”、“>”、“=”)铜丝b的质量。
答案
(2)① CuO + 2HCl ="=" CuCl2 + H2O; (1分) CO有毒,尾气CO未处理,实验装置复杂等。(2分)② > (1分)
解析
1 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
(2)①碱性氧化物与酸反应生成盐和水可写出化学方程式:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;从实验操作与环境保护方面看用乙方案要好些,故答案为:乙;甲方案使用CO,操作不便,浪费能源,而且可能对环境造成污染
②解:两种方案一种是用一氧化碳还原氧化铜,另一种是用盐酸去除表面的氧化铜,从两种方案的反应原理可知铜丝a的质量要大于铜丝b的质量.
实验消耗氧气的质量:0.01L×1.3g/L=0.013g
设被0.013g氧气氧化的铜的质量为x
2Cu+O22CuO
2×64 32
x 0.013g
2×64:32= x:0.013g
x=0.05g,这0.05g铜最终进入了溶液,所以b最后剩余的铜就少了0.05g
答案为:a铜丝质量>b铜丝质量,理论上a铜丝比b铜丝多0.05g
核心考点
试题【(9分)某课外活动小组在学习了铜与氧气反应(2Cu+O2=2CuO)这一性质后,想做一做“空气中氧气含量的测定”实验,并在最后将铜丝进行回收。(1)课外活动小组】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)A是Cl2发生装置,请完成反应的方程式:MnO2 +4HCl(浓)( )+ Cl2↑+2H2O;除圆底烧瓶外还用到的玻璃仪器有 。
(2)从C装置出来的气体中含有CO2和HCl,写出C中反应的化学方程式____________。
(3)在实验中发现:若用稀盐酸代替浓盐酸与MnO2混合加热没有氯气生成。“影响氯气生成的原因是什么呢?”小明作了如下探究:
①提出合理假设
假设1:Cl–的浓度对反应的影响;假设2:
②设计实验方案,进行实验。请在答题卡上写出实验步骤和预期现象及结论。限选实验试剂:浓H2SO4、NaCl固体、MnO2固体、稀盐酸
实验序号 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
① | | |
② | | |
(1)为准确测定水的组成,为防止杂质干扰,正确的连接顺序为:
己_____ ______________丙;
(2)乙装置的作用是 ______ _______ 。
(3)若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4 g,乙装置中药品增加了7.2 g,丙装置增加了3.6 g,根据此可求出水中H、O质量比为(只写计算式)______________ 。
(4)实验结束后,若丁处仍有黑色固体,这对实验的结果的影响是_______(填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响” );
(5)装置中的丙能否省去? ;为什么? 。
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大 |
B.乙实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱性 |
C.丙实验既可以将粗盐提纯,又可以说明氯化钠的溶解度随温度的升高而增大 |
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性 |
【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味;
【探究实验】(请完成下列实验报告)
【实验结论】该同学分析:水是由氢元素和氧元素组成,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成,因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
【反思】你认为该同学得出的实验结论是否准确? (填“准确”或“不准确”),
请说明原因 。
A.蜡烛在一定条件下燃烧可生成炭黑 |
B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 |
C.蜡烛的燃烧有新物质生成,是物理变化 |
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质 |
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