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题目
题型:不详难度:来源:
在实验课上,老师给了同学们一包红色的粉末,该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行了如下探究。请你参与他们的探究并回答问题.

(1) [提出假设] 假设1:红色粉末是铜粉; 假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是                .
(2) [设计实验方案]同学们对实验作了如下的设想和分析:取少量红色的粉末放入硬质的玻璃管中,通入一氧化碳,加热至充分反应(如下图)。请你完成下列表格:
实验中可能出现的现象
结论
 
假设1成立
 
假设2成立
 
假设3成立
 
(3) 通过分析假设3成立.
(4) [反思与评价]
①实验时通入一氧化碳片刻后加热的原因是
                                    .
②指出上述设计的实验中不足之处                    
                                    .
③以氧化铁为原料,用上述方法炼铁的反应化学方程式______________________________
答案
铜粉和氧化铁粉
实验中可能出现的现象
结论
红色粉末不变色,澄清石灰水不变浑浊
假设1成立
红色粉末全部变黑色,澄清石灰水变浑浊
假设2成立
红色粉末部分变黑色,澄清石灰水变浑浊
假设3成立
(4)排尽装置内的空气,防止一氧化碳与空气混合加热发生爆炸
没有进行尾气处理    Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
解析

试题分析:(1)该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种,因此红色粉末可能为两物质的混合物,
故答案为,铜粉和氧化铁粉的混合物,
(2)铜在高温下不与一氧化碳反应,因此粉末不变色,澄清石灰水也不会出现浑浊,氧化铁在高温下可与一氧化碳反应生成黑色铁粉和二氧化碳,充分反应后,粉末变黑色,澄清石灰水浑浊,故答案为:
实验中可能出现的现象
结论
红色粉末不变色,澄清石灰水不变浑浊
假设1成立
红色粉末全部变黑色,澄清石灰水变浑浊
假设2成立
红色粉末部分变黑色,澄清石灰水变浑浊
假设3成立
(4)①一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,
故答案为:Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
②一氧化碳具有可燃性,与空气混合点燃可能发生爆炸,因此应先通一氧化碳,待玻璃管内气体为纯净的一氧化碳时再进行加热,防止形成混合气体而引起爆炸,
故答案为:防止加热一氧化碳和空气的混合气体时发生爆炸,
③一氧化碳气体有毒,直接排放到空气中会造成空气污染,可把尾气进行燃烧或收集,
故答案为:在b处用酒精灯点燃,或用塑料袋(气球)收集。
点评:解答此题的关键是了解在使用可燃性气体时,一定要注意检验气体的纯度,不纯的气体在点燃时有可能出现爆炸,可能气体主要有:氢气、一氧化碳、甲烷(天然气)。
核心考点
试题【在实验课上,老师给了同学们一包红色的粉末,该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行了如下探究。请你参与他们的探究并回答问题.(1) 】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列实验可以得出的结论,其中不合理的是
  
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大
B.乙实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱性
C.丙实验说明可以通过蒸发食盐水的方法得到固体氯化钠
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性

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(10宜昌13).不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是
A.氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体
B.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体
C.氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液
D.酒精、汽油、蒸馏水三种液体

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18世纪中期,为了解释燃烧现象,有人提出了“燃素说”,其主要观点有:
①燃素是一种构成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透过一切物体。
②一般条件下燃素被禁锢在可燃物中,是物体的一个成分。
③燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程。
(1)将汞装入密封容器中,置于火炉上加热,容器内形成丁质量增加的红色物质。请以上述燃素说的主要观点来解释质量增加的原因               
(2)法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验(装置如图),他在实验前后称量了容器及其中物质的总质量。结果发现:反应前后总质量不变,且汞变成红色物质(后知是氧化汞)增加的质量等于容器中空气减少的质量。之后,拉瓦锡还将反应形成的氧化汞加强热,使之重新释放出气体,并将该气体与原来容器中剩余的气体混合,发现混合气体的性质与最初的空气相同。根据上述资料,回答:

①拉瓦锡实验是否支持燃素说,并说明理由               。   
②拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是             
③拉瓦锡在实验中,均对反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量,体现了他
       规律的重要认识。
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碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],俗称孔雀石、铜绿,是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水反应产生的物质。碱式碳酸铜受热发生分解,生成三种氧化物。宋老师为了让同学们探究碱式碳酸铜受热完全分解后的产物,给同学们准备了下列仪器和药品(胶皮管若干,已略),并告知碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠。请完成下列实验:

(1)实验前,检验A中反应容器气密性的操作是_____________________。
(2)为了验证产物中的气体,如将产生的气体通过装置_____(填装置序号,下同),现象是________________,则证明产物中有二氧化碳;如产物中的气体使____装置中的物质变为蓝色,则证明产物中有_____________。
(3)若一次性完成上述两项证明,且使实验更科学合理,应在(2)中所选的两套装置中间增加__________装置,目的是________________________________。
(4)验证产物中的黑色固体,应选择____装置进行实验,还需要一种固体反应物是___(写名称)。
(5)碱式碳酸铜受热分解的化学方程式___________________,该反应的类型是________。
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(2009•常州)大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液,对其成份产生了好奇,于是他带回了一些样本进行研究.
信息提示:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色,这叫做焰色反应.如:钠﹣﹣黄色;钙﹣﹣砖红色;钾﹣﹣紫色;钡﹣﹣黄绿色
Ⅰ猜想与假设:该制剂可能为波尔多液
Ⅱ实验探究:
序号
实验步骤
实验现象

取样,将其置于大试管中,加入一定量水,静置片刻
上层有黄色固体漂浮,中层为无色液体,下层有较多白色固体

取少量中层液体滴加无色酚酞试液
无色酚酞试液变红

另取少量中层液体进行焰色反应
火焰呈现砖红色

取少量黄色固体灼烧
燃烧,放热,产生淡蓝色火焰,有刺激性气味

向下层白色固体中滴加足量稀盐酸
固体完全溶解,但仅产生少量气泡
Ⅲ实验结论:
(1)根据上述实验①,可以判断该悬浊液中     (填“含”或“不含”)硫酸铜;
(2)根据上述实验   (填序号),可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙;
(3)根据上述实验④,可以判断黄色固体是   
(4)写出⑤中发生的所有反应的化学方程式:                                           
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