题目
题型:不详难度:来源:
⑴实验装置如图
⑵实验方案见下表,请你帮助她将表中内容填写完整
实验操作 | 可观察到的实验现象 | 结论、解释 |
向装有鸡蛋壳的A试管中加入足量的试剂X | 试管A里有大量气泡产生 试管B中的溶液变浑浊 | ①试剂X是________(从“稀盐酸”、“氢氧化钠溶液” 、“碳酸钠溶液”中选择); ②产生的气体是______,B试管中溶液是________。 |
答案
解析
② 解析思路:碳酸盐检验的方法是加入稀盐酸,如果产生气体,将气体通入澄清的石灰水,如果石灰水变浑浊则证明检测物中含有碳酸根
核心考点
试题【(09湘潭)为了验证鸡蛋壳的成分里含有碳酸盐,小红和小娟进行了如下探究⑴实验装置如图 ⑵实验方案见下表,请你帮助她将表中内容填写完整实验操作可观察到的实验现象结】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)取该固体混合物于试管中轻微加热,产生使澄清石灰水变浑浊的气体。
肯定存在的物质 | 肯定不存在的物质 | 理由(用化学方程式回答) |
碳酸氢钠 | 无 | |
肯定存在的物质 | 肯定不存在的物质 | 理由(用化学方程式回答) |
| 硫酸铜 | 硫酸铜溶液为蓝色 |
肯定存在的物质 | 肯定不存在的物质 | 理由(用化学方程式回答) |
① | ② | ① ② 。 |
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 | 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 | 鉴别O2和CO2气体 | 除去CO中少量的CO2 |
方案1 | 加入足量的Fe粉,过滤 | 滴入适量的石灰水,过滤 | 用带火星的木条 | 点燃 |
方案2 | 加入足量的CuO,过滤 | 滴入适量的CaCl2溶液,过滤 | 用紫色石蕊溶液 | 通入足量的NaOH溶液 |
(2)现有A、B、C三瓶无色、无味的气体,它们分别由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成,假设将三瓶气体分别点燃,并把燃烧后生成的气体依次通过盛有浓硫酸的甲试剂瓶和盛有澄清石灰水的乙试剂瓶。请回答下列问题:
①若A瓶中气体为一氧化碳,则燃烧后 瓶的质量增加(填“甲”或“乙”);
②若B瓶气体为氢气,则燃烧后 瓶的质量增加(填“甲”或“乙”);
③若C瓶中气体燃烧后,甲、乙两试剂瓶质量均增加,则C瓶中的气体可能有 种组成(填数字)。
两边同时加入金属后,哪边反应快? 。两边同时加入固体后,哪边试管热 。
通电一段时间后,试管里哪边液面高 取下镁带点燃后,将生成物全部放回,哪边重? 。
【提出问题】催化剂能加快反应速率,但自身质量和化学性质不变。
【查阅资料】①已知KClO3分解产生氧气和KCl; ②KClO3和KCl都能溶于水,MnO2难溶于水;③MnO2与浓盐酸在加热时能产生黄绿色的Cl2.
【设计实验】
实验一、取两份质量相等(约5克)的KClO3分别放入两只大试管(分别标记A和B)中,往B试管中加入质量为1.0克MnO2的,然后按图所示组装好仪器,加热。结果发现加了MnO2的装置收集满一集气瓶的气体所用的时间要少。
实验二、待装置完全冷却之后,将B管中物质置于烧杯中加水溶解、过滤;再将滤出物干燥、称量得质量约为1.0克。
实验三 、取少量滤出物与浓盐酸置于反应装置中(放在通风橱中),加热;有黄绿色气体产生。根据以上实验回答下列问题:
(1)实验一说明加了MnO2之后,KClO3分解的速率更快,写出这一反应的化学方程式:
;如何验证集气瓶中的气体为氧气 。
(2)通过上述三个实验能说明 。
(3)某同学用KClO3和KMnO4的混合物加热,发现产生氧气的速度也很快,该同学就断定KMnO4在KClO3分解反应中也能起催化作用,你认为这同学的判断对吗? ;为什么? 。
27.(每空1分,7分) 某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动。
(1)进行试验,获得结论。完成如下实验报告,并回答有关问题。
| 实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
方 案 一 | 将Fe丝浸入CuSO4溶液中 | Fe丝表面有红色物质析出 | 金属活动性:Fe_ _Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于 ____________反应。 |
方 案 二 | 将Mg和Cu分别在空气中灼烧 | 发现镁能剧烈燃烧,而另一种不能 | 金属活动性:Mg_ _Cu(填“>”或“<”) |
方 案 三 | 分别将Mg和Fe放入_________中,观察现象 | 观察到_ (填元素符号)产生气泡的速度较慢 | 金属活动性顺序:Mg>Fe |
方法1是在相同时间内测量氢气体积的大小。若用右图所示装置测量,则接口c应与______(填“a”或“b”)相连。
方法2是测定产生相同体积氢气时_____________________。
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