题目

题型：不详难度：来源：

（5分）化学兴趣小组同学按下图一实验时，发现有气泡产生，于是对这异常现象进行了探究。

（1）对气体成分的探究：加热MnO₂样品，将燃着的木条伸入管口，木条熄灭，将气体通入澄清石灰水，变浑浊，由此知产生的气体是   ①        。
（2）对气体来源的探究：
①假设一：甲同学认为该气体来源于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立。

实验步骤及现象	结论
②	假设不成立

②假设二：乙同学认为，MnO₂中可能混入了炭粉，加热时反应生成了该气体，于是按图二进行探究，其中A的作用是除去空气中可能有的该气体。则A中的试剂是（填名称）  ③        ，实验后观察到C处变浑浊，乙认为假设成立。
③丙同学认为，乙同学得出的结论不严密。图二中通入的是空气，虽然用A除去了空气中可能含有的该气体，但在B处有可能发生反应        ④            （写出方程式）生成该气体，所以，应该把空气换成  ⑤  ，这样乙的推断就严密了。

答案

①CO₂   ②向干净的试管中滴入澄清石灰水，振荡，不浑浊。③澄清石灰水  
④C+O₂="====" CO₂    ⑤N₂

解析

根据碳和氧气生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水，变浑浊，进行解答.
分析：①根据二氧化碳的检验方法来考虑；②利用空气来做一个对比实验；根据图二的思路可知先排除空气中二氧化碳的干扰，再验证是否有二氧化碳生成．
解：①根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性，可知气体是二氧化碳；
②将空气通入澄清石灰水中不变浑浊，说明气体不是来自于空气；图二中A是除去空气中的二氧化碳，可以用氢氧化钠溶液，B是验证二氧化碳是否被除净；如果D中石灰水变浑浊，说明假设2成立；
②将空气通入澄清石灰水中不变浑浊；
④C+O₂="====" CO₂    ⑤N₂
点评：要熟记二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊的特性，掌握对比实验的设计方法．