题目
题型:不详难度:来源:
(1)小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化,其原理示意如右图所示。树脂的作用是除去硬水中的 。
(2)生活中通过煮沸能够降低水的硬度。小文取此水样煮沸后,发现有水垢生成。为探究水垢的成分,他进行了以下实验:
【实验过程】
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 水垢变白、变疏松, 澄清石灰水变浑浊 | |
Ⅱ | 固体部分溶解, 放出热量, 滤液的pH约为12 | |
Ⅲ | | 实验现象是 。 |
①由实验Ⅰ可知,水垢分解的产物中一定有 。
②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为 。
③根据实验探究,推测此水垢的成分中可能含有 。
(3)小文另取该水样,加入澄清石灰水,溶液变浑浊,其反应为:
A + Ca(OH)2 ="=" 2CaCO3↓ + 2H2O,则A的化学式为 。
答案
(2)实验III现象是:水垢溶解,产生气泡,澄清石灰水变浑浊(2分,错答、漏答均为0分)
【实验分析及结论】
① 二氧化碳 ② Ca(OH)2 + CO2 ="=" CaCO3↓+ H2O ③ 碳酸钙
(3)Ca(HCO3)2
解析
试题分析:(1)根据阳离子交换树脂硬水处理示意图可知,利用阳离子交换树脂对某硬水进行软化,就是通过阴阳离子交换除去硬水中的钙离子;
实验分析及结论:
①实验Ⅰ的现象是水垢变白、变疏松,澄清石灰水变浑浊,由此可知,水垢分解的产物中一定有二氧化碳,也就说明水垢中含有碳酸盐;
②实验Ⅲ中,由于稀盐酸和水垢中的碳酸盐反应,放出二氧化碳气体,故小试管内发生反应是二氧化碳和澄清石灰水的反应,因此其化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)所以实验III的现象为:水垢溶解,产生气泡,澄清石灰水变浑浊;
③根据以上实验推测,此水垢的成分中可能含有碳酸钙;
(3)根据质量守恒定律,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,结合反应的化学方程式A+Ca(OH)2=2CaCO3↓+2H2O可知,反应前有Ca原子1个,H原子2个,O原子2个;反应后有Ca原子2个,H原子4个,O原子8个,C原子2个,故A中含有Ca原子1个,H原子2个,O原子6个,C原子2个,结合题意可知A为Ca(HCO3)2。
点评:本题考点较多,主要考查的是碳酸盐的检验,所以熟记碳酸盐的性质和相关反应的现象,是解答本题的关键。
核心考点
试题【(7分)生活中离不开水。若水的硬度过大,会影响人体健康,因此需要进行软化处理。(1)小文利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化,其原理示意如右图所示。树脂的作用】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验1 实验2 实验3
【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是 (填字母序号),其燃烧时伴随的现象是 ,该反应的化学方程式为 。
【实验2】集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入20v的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。对该现象的解释为 。
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为 。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是 。
【查阅资料】a.碳酸钠溶液显碱性,氯化钙溶液呈中性。
b.碳酸钠溶液与氯化钙溶液可以发生反应:Na2CO3 + CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。
【作出猜想】猜想1.固体没有变质
猜想2.固体部分变质
猜想3.
【设计方案】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取少量固体放入试管中,滴加几滴稀盐酸 | 无明显现象 | 猜想1正确 |
方案二 | 取少量固体放入试管中加水溶解,滴加足量澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 猜想2正确 |
取上层清液放入另一只试管中,滴加酚酞溶液 | 溶液变为红色 |
方案二不合理的原因是 。同学们重新设计了方案并进行了实验。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体放入试管中加水溶解,滴加足量 | 产生白色沉淀 | 猜想2正确 |
取上层清液放入另一只试管中,滴加酚酞溶液 | |
【继续探究】同学们继续探究该氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数。利用以下装置进行了实验。
你认为她们需要测的数据是 (填字母序号)。
a.固体样品的质量 b.碱石灰实验前后的质量
c.浓硫酸实验前后的质量 d.氢氧化钠溶液实验前后的质量
e.所用稀硫酸的质量
【实验反思】根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小,原因可能是 。
请回答下列问题。
(1)若干燥从a导管出来的气体,应从 (选填“b”或“c”) 端管口通入。
(2)点燃生成的气体,产生 色火焰。点燃前应进行的操作名称是 。
(3)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是 。
(4)该小组同学用生成的氢气与氧化铁反应,反应的化学方程式是: 3H2 + Fe2O32Fe + 3H2O实验装置如右图。该实验观察到的现象有 。
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2 的快慢
【实验过程】实验装置图如下:
实验操作:检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体。
实验记录
实验编号 | ① | ② | ③ |
反应物 | 5%H2O2 100 mL | 5%H2O2 | 3%H2O2100 mL |
加入固体 | 0.5 g氯化钠固体 | 0.5 g二氧化锰 | |
收集气体的时间 | 165 s | 46s | 80 s |
(2)实验②中加入H2O2的体积为 mL。
(3)实验③中加入的固体和用量为 。
【结论】该探究过程得出的结论是 。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为 。
【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验。
(1)检验氧气的方法是 。
(2)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显。造成这种结果的原因是 。
请根据实验装置,回答下列问题:
(1) A装置制取的氧气中混有少量CO2和水蒸气,为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧,用于除去CO2的装置为 (填装置序号);反应的化学方程式为 。
(2)气体的吸收装置E中的试剂为 。
(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,G装置的作用是 。
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