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题目
题型:不详难度:来源:
(8分)化学小组在做实验时,不小心将固体食盐中混入了氢氧化钠,但不知是否又混入了氢氧化钙和碳酸钙中的一种或两种,请按要求回答问题:
(1)确定成分:
实验操作
实验现象
实验结论
 
 
没有混入碳酸钙
 
 
混入了氢氧化钙
(2)除去杂质:
①将余下的固体药品放入大烧杯中并向其中加入足量的蒸馏水,使其完全溶解,再向烧杯中加入过量的             ,目的是           ,最后进行过滤。
②向实验①所得的滤液中加入过量的               
③将实验②所得的溶液采用         的方法,便可以得到纯净的食盐固体。
答案
(1)确定成分:
实验操作
实验现象
实验结论
取少量固体于试管中,向其中加入少量稀盐酸
无明显现象
没有混入碳酸钙
取少量固体于试管中,向其中加入一定量的水,过滤并取少量上层清液于试管中,向其中加入少量碳酸钠溶液
出现浑浊现象
混入了氢氧化钙
(2)①碳酸钠溶液;除净氢氧化钙②稀盐酸③蒸发溶剂
解析

试题分析:(1)确定成分:由于碳酸钙与盐酸反应,会有气泡放出;而氢氧化钙能与碳酸钠反应,生成白色的碳酸钙沉淀;故可以按照下表的方案实验:
实验操作
实验现象
实验结论
取少量固体于试管中,向其中加入少量稀盐酸
无明显现象
没有混入碳酸钙
取少量固体于试管中,向其中加入一定量的水,过滤并取少量上层清液于试管中,向其中加入少量碳酸钠溶液
出现浑浊现象
混入了氢氧化钙
(2)除去杂质:
①将余下的固体药品放入大烧杯中并向其中加入足量的蒸馏水,使其完全溶解,再向烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,使所有的氢氧化钙与碳酸钠反应,生成碳酸钙沉淀,最后进行过滤除去。
②向实验①所得的滤液中加入过量的稀盐酸,将氢氧化钠和过量的碳酸钠全部反应掉,变成氯化钠。
③将实验②所得的溶液采用蒸发溶剂的方法,便可以得到纯净的食盐固体。
点评:先根据氢氧化钙和碳酸钙的特性,通过特有的实验现象来检验这两种物质的有无,再通过适当的化学反应,将氢氧化钙和氢氧化钠转变成氯化钠除去。
核心考点
试题【(8分)化学小组在做实验时,不小心将固体食盐中混入了氢氧化钠,但不知是否又混入了氢氧化钙和碳酸钙中的一种或两种,请按要求回答问题:(1)确定成分:实验操作实验现】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(5分)某化学兴趣小组的同学用纯锌粒与稀盐酸反应制氢气时,发现产生气泡的速度较慢。就采用补加浓度更大的盐酸来提高反应速度,但不小心误加了CuSO4溶液,结果产生气泡的速度也大大加快,于是他们对此问题进行实验探究。
[提出问题]:此反应速度明显加快的原因是什么?
[猜想]:①加入的CuS04溶液中的SO42-使反应速度加快
②加入的CuSO4溶液中的H2O使反应速度加快
③加入的CuSO4溶液中的Cu2+ 使反应速度加快
④加入CuSO4溶液后,锌置换出的少量铜使反应速度加快
你认为最不可能的猜想是__________ (填序号,下同)。
[实验验证]:用a、b、c、d四支干净试管取等质量且过量的纯锌粒后,再分别向试管中加入同体积同溶质质量分数的稀盐酸。
请你帮助他们继续完成下表:
实验操作
实验现象
实验结论
1.向试管a中加入少量NaCl晶体
产生气泡速度不变
_____离子对反应速度无影响
2.向试管b中加入少量__________晶体
产生气泡速度不变
猜想①不成立
1.向试管c中加入少量Cu粉
产生气泡速度明显加快
猜想_____成立
1.向试管d中加入少量Cu粉,立即再加入CuSO4粉末。
产生气泡速度,与第3步试管c的速度几乎相同
猜想_____成立
 
[结论]:在锌和稀盐酸反应时,当加入可溶性铜盐或铜粉,可加快化学反应速度。
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科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为        色,该实验中没有涉及的性质是               (填字母)。
A.氨分子是不断运动的   B.氨分子有一定质量   C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为                           
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,实验现象是                        
(4)图D所示实验,观察紫色小花(用石蕊试纸做成的)      (填会或不会)变色。
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右图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是 
   
A.储存气体时,打开止水夹a、b,气体从d管进入储存在下面的瓶子里,水被压入上瓶
B.取用气体时,可通过控制止水夹a、b,靠水的重力方便地将气体从c管排出
C.气体被储存在装置中,c导管不必安装止水夹
D.该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置,通过打开、关闭b,可以使反应随时发生、停止

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(9分)(1)小明在学习中体会到:检验CO2时总是用澄清石灰水,吸收CO2时总是用NaOH溶液。
实验探究:在体积相同盛满CO2的两集气瓶中,分别用注射器注入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液。实验装置和现象如图所示。
 
现象结论:根据甲装置中产生的实验现象,写出其中发生化学反应的方程式      ,解释通常用澄清石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因               ;吸收CO2较多的装置是        
(2)计算验证:另一位同学小白进行了下列计算:
问题假设:有含a克Ca(OH)2的Ca(OH)2溶液和含a克NaOH的NaOH溶液各100g,分别通入CO2气体,生成CaCO3和Na2CO3时,两种溶液吸收CO2气体各多少克?
计算结果:Ca(OH)2溶液吸收了44a/74克CO2气体;NaOH溶液吸收了44a/80克CO2气体(小白想:我只是比较两个结果,可以不约分)
计算结果分析:含等质量溶质的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液吸收CO2,Ca(OH)2溶液吸收的CO2的质量多。
结论:吸收CO2应该用饱和澄清石灰水。
思考评价:
小白的计算是否正确          
小白的计算结果分析是否正确:            ;
小白的结论是否正确:         ;理由:                      
(3)现在由你来进行合理的计算验证,你的问题假设是:“       相等的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液,分别通入CO2气体,生成CaCO3和Na2CO3时,两种溶液吸收CO2气体各多少克?”
具体计算时,你还需要的数据是                           
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(5分)利用化学反应中气体产生的压力,可使多个化学反应依次发生,根据图示回答下列问题(A装置中的试剂足量,B、C、D中的试剂少量):

(1)打开A中分液漏斗的活塞,使稀盐酸逐滴滴下,A中的反应方程式是              
(2)B中观察到的现象是                                            
(3)C中开始和后来观察到的现象是                                       
(4)D中发生反应的方程式                                       
(5)E中的现象是                                           
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