题目
题型:不详难度:来源:
⑴写出带标号的仪器的名称:① ;② 。
⑵向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 。
⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是 ;用双氧水制氧气的化学方程式为 ;
⑷能用C装置收集的气体,必须具备的性质是 ;
⑸乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 (此空2分,回答不全将酌情扣分)。
答案
(3)A; 2H2O22H2O+O2↑
(4)密度比空气小且不与空气中的物质反应
(5)B; E
解析
试题分析:(1)熟悉常见仪器,了解其名称,图中①是铁架台;②是集气瓶;
(2)由于该实验要求装置具备良好的气密性,故向气体发生装置内加入药品前,应该先进行装置气密性的检查;
(3)由于要根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,结合实验室用加热高锰酸钾固体分解制取氧气的方法可知,该反应属于“固体加热型”,故发生装置要选用A;双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下分解,生成水和氧气,故反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;
(4)由于C装置是向下排空气法收集气体,所以要求收集的气体的密度要比空气小,且不与空气中的成分反应;
(5)制取气体的装置分为发生装置和收集装置,发生装置的选择,需要考虑反应物的状态和反应条件,根据题意,“实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔”,可知发生装置可选B装置;收集装置的选择,需要考虑生成气体的水溶性和密度与空气的大小。由于“乙炔是一种密度比空气略小,不溶于水的气体”,所以要用排水法收集,即用E装置来收集。
点评:常见气体的发生装置,依据反应物的状态和反应条件,可分为“固体加热型”和“固液常温型”两种装置;常用气体的收集装置,依据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气的成分发生反应,可分为“排水法”、“向下排空气法”、“向上排空气法”三种装置来收集。
核心考点
试题【(10分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。⑴写出带标号的仪器的名称:① ;② 。⑵向气体发生装置内加入】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 分别在试管A、B中加入 5 mL 5%(溶液浓度) H2O2溶液,各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液。待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡。 | 试管A中不再产生气泡; 试管B中产生的气泡量增大。 |
② | 另取两支试管分别加入5mL 5%H2O2溶液和5 mL 10%H2O2溶液 | 试管A、B中均未明显见到有气泡产生。 |
(2)实验①的目的是 。
实验中滴加CuSO4溶液的目的是 。
(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你设计的实验方案是 。(用实验中所提供的几种试剂)。
(4)对于H2O2分解反应,Fe2(SO4)3溶液也有一定的催化作用。为比较Fe2(SO4)3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果。某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题:
如图所示,同学们分别从定性和定量角度进行了比较。
①定性分析:如图甲可通过观察 ,定性比较得出结论。
②定量分析:用图乙所示装置做对照试验,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是 。
(5)通过对上述实验过程的分析,在实验设计时,要考虑_________方法的应用。
(1)探究干燥剂是否失效;
(2)探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙。
他设计了以下的探究方案:
问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)干燥剂是否失效 | 取样品放入试管中加适量的水,触摸试管壁。 | | 干燥剂失效 |
(2)失效的干燥剂中含有氢氧化钙 | 加水充分搅拌、过滤后,用pH试纸测其溶液的pH值 | | 有氢氧化钙 |
。你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了,除能转化为Ca(OH)2外,还可能转化为 ,请简单说明验证的思路 。
(1)蓝墨水属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(2)由此实验可以作出的推测是 (填序号)。
①用滤纸条代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象
②不同分子在同种介质(如粉笔)中的运动速度不同
③不能用上述实验的原理分离混合物
(1)写出下列反应的化学方程式:
反应①:______________________; 反应②:___________________________.
(2)反应①所用的硫酸的质量分数为24.5%.现要配制40g 24.5%的硫酸,需________g 98%的硫酸和_______g水.
(3)在进行“反应①”、“反应②”、“反应③”的操作时,可将反应物加入__________中(填仪器名称),然后__________ (填操作名称),使反应充分进行.
(4)试剂A可选用___________溶液(填一种物质的化学式)
(5)已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
【猜 想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有 (填名称).
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
【实验探究】下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
实验方案 | 实现现象 | 结论 |
①取一定量的合金粉末,加过量的_______,充分反应后过滤,滤渣备用. | 粉末部分溶解,并有气体放出. | 合金中一定含有 . |
②取步骤①所得滤渣,加过量的_________,充分反应. | 滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色. | 合金中一定含有 . |
【反思】一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质.写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 .
(1)甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是 (填序号)。
①锌与稀硫酸反应制取氢气
②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气
③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
(2)乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠 (Na2O2)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验,该反应的另一产物为氢氧化钠,反应的化学方程式为 ,为达到该实验目的,如何改进装置 。
(3)丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”。
实验操作步骤:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉;③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水。
实验过程中观察到的现象是 。
实验结束时,用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体。
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