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题目
题型:不详难度:来源:
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。根据图中信息回答下列问题:

(1)50℃时,乙物质的溶解度是   g。
(2)20℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为              
(3)温度为        ℃时,甲、乙两物质溶解度相同。
(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是     
答案
(1)40;((2)乙>甲>丙;(3)40;(4)丙。
解析

试题分析:根据溶解度曲线分析。
(1)根据溶解度曲线可知,50℃时,乙物质的溶解度是40g。
(2)根据溶解度曲线可以比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小;20℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的位置关系为:物质乙的溶解度曲线位于最上方,而物质丙的溶解度曲线位于最下方,故可判断此时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙。
(3)根据溶解度曲线图可知,两条溶解度曲线的交点,表示在该点所示的温度下,两种物质的溶解度相等,所以40℃时,甲、乙两物质溶解度相同。
(4)根据溶解度曲线图可知,甲、乙两物质的溶解度都随温度的降低而逐渐变小,故50℃的甲、乙的饱和溶液降温至10℃时,均会析出晶体,即仍为饱和溶液,根据饱和溶液的溶质质量分数=×100﹪可知,两物质的溶质质量分数相等;由于丙物质的溶解度随温度的降低而逐渐增大,故降低温度会使丙的饱和溶液变为不饱和溶液,但降温后溶质质量分数不变,所以可直接比较在10℃时甲的溶解度与50℃丙的溶解度大小,因为它们在各自的温度下均为饱和溶液,由于10℃时甲的溶解度大于50℃丙的溶解度,再根据饱和溶液的溶质质量分数=×100﹪可知,降温后甲的溶质质量分数大于丙的溶质质量分数,故所得溶液中溶质质量分数最小的是丙。
点评:本题主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,及根据固体溶解度曲线来解决相关问题,注重培养学生的分析问题、解决问题的能力,解题的关键是要熟记和理解固体溶解度曲线及其应用,以及溶质质量分数的有关计算。
核心考点
试题【甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。根据图中信息回答下列问题:(1)50℃时,乙物质的溶解度是   g。(2)20℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺】;主要考察你对溶解度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,据图回答:

1)t1℃时,B物质的溶解度为          
2)要将B物质从溶液中结晶出来,可采用的方法是         
3)若将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液从t1℃升至t2℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到少的顺序为:            。
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溶液和金属都是生活中常见的物质。
(1)根据右图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

①t℃时,50 g A物质加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的质量是         g。
②现有t℃时含A、C两种溶质的某饱和溶液,若要得到纯净的A晶体,采用的结晶方法是         
③t℃时,用等质量的A、B、C三种物质分别配制饱和溶液,所得溶液质量最小的是      
(2)最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管,输送热水一般用铜管。
下列管材不属于金属材料的是       (填字母序号)。



A.铸铁管
B.铜管
C.塑料管
(3)铁锅、铝锅、铜锅用来炒菜、做饭是利用了它们的         (填字母序号)。
A. 导电性     B. 延展性     C. 导热性    D. 有金属光泽 
(4)某兴趣小组用U形管设计了下图三组兴趣实验,搁置一段时间后,观察到
装置Ⅰ中左边液面上升,右边液面下降;装置Ⅱ中左边液面下降,右边液面上升;
装置Ⅲ中无明显现象。

请回答:
①装置Ⅰ中左边液面上升的原因是                                    
②装置Ⅱ中发生反应的化学方程式为                                   
(5) 工业上,炼铁高炉内用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分氧化铁)以冶炼出生铁,请写出该反应的化学方程式                                     
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下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是    。P点所表示的含义为                    。
(2)保持t2℃温度不变,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有                
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的       。
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小明同学在家泡了一杯白糖水。他将白糖放到热水里,用筷子充分搅拌杯中的白糖,白糖完全溶解后,他发现杯子里的糖水液面比原来低,糖水“少掉了”。他将杯子放在一边待糖水变凉,发现最后杯底有少量未溶解的白糖(如图所示,不考虑水分的蒸发)。 
下列说法中正确的是
A.泡糖水时进行搅拌是为了增大白糖的溶解度
B.糖水热的时候白糖全部溶解并形成了饱和溶液
C.凉的糖水比热的糖水浓度大
D.糖水“少掉了”说明分子之间有间隔

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右图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可蒸发溶剂
C.t2℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量相等
D.t1℃时,将30g甲物质放入50g水中,得到溶液的质量为80g

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