题目
题型：不详难度：来源：
| A．a烧杯 | B．b烧杯 | C．c烧杯 | D．a、b、c烧杯 |
答案
核心考点
试题【如图所示，在三只烧杯中各倒入30ml冷水，分别放在三块都滴上冷水的小木板上．在分别加入三种不同的溶质溶解，用玻璃棒不断搅拌直至溶解得不能再继续溶解．这时有一块小】；主要考察你对溶解时的吸热或放热现象等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．生石灰 | B．苛性钠 | C．氯化钠 | D．硝酸铵 |
| A．NaCl | B．NH4NO3 | C．CaO | D．NaOH |
（1）此装置可直接测量昆虫在单位时间内______（选填“吸收O2的量“或“放出C02的量”）．
（2）欲测定叶片呼吸作用强度，需对该装置做何种处理？______．
活动与探究：氢氧化钠溶于水后液体温度的变化
探究目的：了解物质溶解前后液体温度变化情况；学习测量液体温度变化的方法．
实验用品：药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水．
操作过程（如下图所示）
①加适量水 ②加适量氢氧化钠 ③搅拌至完全溶解 ④测溶液温度
（1）使用氢氧化钠固体时必须注意安全，其原因是______．
（2）图示③中的操作存在一处错误，应改正为______．
（3）图示③中错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后，液体温度的变化范围？为什么？
①稀盐酸和石灰石；②稀硫酸和锌；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵．
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
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