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题目
题型:不详难度:来源:
在初中化学中,我们学习了有关溶质的知识,如图是硝酸钾的溶解度曲线:

(1)从图1中可得到的信息是(任写一条)                               
(2)某同学进行了如图2的实验.实验过程中,属于不饱和溶液的是       (填序号)
(3)下列操作能使⑤中溶质质量分数改变的是                  
A.加入20g KNO3B.加入50g水
C.升高温度D.加入100g30℃的甲的饱和溶液,在恢复到20℃

答案
(1)20℃时,KNO3的溶解度是31.6g(或KNO3的溶解度随温度升高而增大);(2)①③④
(3)ABD
解析

试题分析:(1)根据溶解度曲线可查找任意温度下KNO3的溶解度,如20℃时KNO3的溶解度是31.6g;还可以表示物质溶解度受温度的影响,如KNO3的溶解度随温度升高而增大;(2)20℃时,KNO3的溶解度是31.6g,此温度下将20g硝酸钾溶于100g水中得到的溶液①是不饱和溶液,再加入30g得到的溶液②是饱和溶液且有固体剩余,再加热到50℃,因50℃时硝酸钾的溶解度为85.5g,因此得到的溶液③为不饱和溶液,再加入30g硝酸钾,此时溶液中的溶质共20g+30g+30g=80g,因此得到的溶液④还是不饱和溶液,再降温到20℃,得到的溶液⑤是饱和溶液且析出硝酸钾晶体为80g﹣31.6g=48.4g,因此属于不饱和溶液的是①③④(3)溶质质量分数=×100%可知要改变溶质质量分数,可改变溶质或溶剂质量.A.溶液⑤是不饱和溶液,加入20g KNO3可溶解一部分,因此溶质质量增加,溶质质量分数增大,故A正确;   B.加入50g水将溶液冲稀,溶质质量分数减小,B正确.C.升高温度,溶液中溶质溶剂质量都没改变,故C不能改变溶质质量分数D.加入100g30℃的甲的饱和溶液,再恢复到20℃,得到的溶液为20℃时的饱和溶液,因此溶质质量分数减小,故D能改变.故选ABD
核心考点
试题【在初中化学中,我们学习了有关溶质的知识,如图是硝酸钾的溶解度曲线:(1)从图1中可得到的信息是(任写一条)                           】;主要考察你对常见的溶剂等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是硝酸钾固体的溶解度曲线.

(1)从图1中可以得到的信息是                               
(2)200C时,向100g水中加入31.6克硝酸钾,充分溶解得到        (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)图2小烧杯盛放的是底部有少量的未溶解的硝酸钾晶体溶液(200C),在大烧杯中加入下列物质不断搅拌,能够使小烧杯中固体溶解的是                           
A.冰  B.浓硫酸   C.硝酸铵    D.干冰    E.氢氧化钠    F.氧化钙.
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把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是
A.汽油B.二氧化锰C.面粉D.蔗糖

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取少量下列物质分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是
A.白糖B.食用油C.食盐D.白酒

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小明设计了趣味实验装置(如图),其气密性良好.若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是(  )
A.氯化钠和水
B.硝酸铵和水
C.二氧化锰和过氧化氢溶液
D.铜和稀硫酸

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用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.将NH4NO3固体加入到中间烧杯的水中搅拌,观察到两侧烧杯的玻璃管中液面上升的高度不同.

(1)由于试管内气体的压强            (选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升.
(2)NH4NO3固体溶于水            (选填“放出”或“吸收”)热量.
(3)由此得出结论:活性炭吸附气体的能力随温度             而增强.
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