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题目
题型:专项题难度:来源:
小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是                 。
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加            试液,试液变红色,该溶液不可能是              (填写化学式),理由是                             
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告。
[设计实验方案]
方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份。
[进行实验]你愿意选择方案                 (选填“甲”或“乙”)进行实验。
[实验反思]
①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是                   溶液。
②小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是              (填序号)。
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留
答案
(1)Ca(OH)2微溶于水,其溶液质量分数不可能为10%;
(2)无色酚酞;NaCl;NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色
(3)[进行实验]甲(或乙)
实验步骤:氯化钙溶液(或稀盐酸)
实验现象:产生白色沉淀(或有气泡冒出)
CaCl2 + Na2CO3===CaCO3↓ + 2NaCl(或Na2CO3 + 2HCl===2NaCl + H2O + CO2↑)
[实验反思]①氢氧化钙
②A、B
核心考点
试题【小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠】;主要考察你对盐的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
某研究性学习兴趣小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后,走进化学实验室。邀请你参与以下活动。(已知①2Na2CO3+ H2SO4===NaHCO3+Na2SO4 ,NaHCO3溶液呈碱性;②CaSO4微溶,但在稀溶液中看作可溶,其水溶液呈中性)
(1)甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应,设计了如图A所示的实验。丙、丁两同学想再现课本上将“澄清的石灰水滴入Na2CO3溶液”的现象,设计了如图B所示的实验,并各自进行操作。
【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作,请你填空:甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后,他们是依据溶液的颜色由            色变为              色的现象来判断两者确实发生反应的。丙、丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示为                          
【意外发现】甲同学和丙同学在洗刷仪器前,将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸,发现白色沉淀溶解,有气泡产生,废液缸中形成无色溶液,这一现象立刻引起了同学们的好奇。于是,他们又以“无色溶液中含有那些溶质”为课题进行研究。
【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想:
①溶质为:Na2SO4 CaSO4
②溶质为:Na2SO4 CaSO4 H2SO4
③溶质为:Na2SO4 CaSO4 NaOH
请你判断:上述猜想中不合理的是                   (填数字代号)
【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想,设计实验进行探究,请你将下表补充完整。
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实验内容实验现象和结论
取废液缸中少量溶液于试管中,
滴入少量                  溶液,观察
a.若有气泡产生,则猜想                成立
b.若无气泡产生,则猜想                成立
2008年春节前夕,我省遭遇冰雪灾害。为了清除道路上的冰雪,有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰。同学们从资料中得知:①使用工业盐融雪剂后,道路两旁树木、农作物大量死亡;②桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。
[提出问题] 工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害?
[查找资料] (1)工业盐的主要成分是NaCl和NaNO2; (2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。
[作出猜想] 猜想一:工业盐溶液可能显碱性; 猜想二:工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性。
[实验探究] 请你填空:

(1)                                   
(2)                                   
(3)                                   
能正确反映对应变化关系的图像是

[     ]
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是:
[     ]
A.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使石蕊试液变红,所以CO2是酸
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,故可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,则铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D.H2O和H2O2分子组成不同,所以化学性质不同
向一定量碳酸钙中逐渐加入稀盐酸直至过量,下图是反应过程中某种物质的质量Y随着稀盐酸的加入质量变化的关系,则Y不可能表示

[     ]
A.参加反应的碳酸钙的质量
B.生成氯化钙的质量
C.生成二氧化碳的质量
D.反应过程中溶液的质量