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题目
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一些不法分子用普通自来水“制造”某名牌“纯净水”。请你设计实验方案进行鉴别
答案
【实验方案1】在一洁净试管中加入适量该“纯净水”,滴入几滴肥皂水,振荡。(泡沫少,有沉淀)
【实验方案2】用一根洁净玻璃棒蘸取该“纯净水”于pH试纸上,与标准比色卡对照。(pH小于7)
【实验方案3】在一洁净烧杯中加入适量该“纯净水”,进行导电性实验。(导电性较强)
【实验方案4】在一洁净玻璃片上滴几滴该“纯净水”,晾干。(玻璃片上有少量固体)
【实验方案5】在一洁净烧杯中加入适量该“纯净水”,闻气味。(有消毒剂气味)
【实验方案6】在一洁净试管中加入适量该“纯净水”,滴几滴AgNO3溶液。(有AgCl白色沉淀生成)
【实验方案7】在一洁净试管中加入适量该“纯净水”,滴几滴Ba(NO3)2溶液。(BaSO4有白色沉淀生成)
【实验方案8】常压下,在一洁净试管中加入适量该“纯净水”,测沸点。(沸点高于100℃)
【实验方案9】常压下,在一洁净试管中加入适量该“纯净水”,测冰点。(冰点低于0℃)
【实验方案10】在实验室中点燃酒精灯,在蓝色火焰上滴几滴该“纯净水”。(火焰颜色变黄)
【实验方案11】取少许样品于载玻片上,在显微镜上观察。(有细菌)
【实验方案12】取适量该“蒸馏水”于洁净试管中,小心加热。(在水温逐渐升高而没有沸腾过程中,液体中不断有气泡产生。)
解析

试题分析:【实验方案1】在一洁净试管中加入适量该“纯净水”,滴入几滴肥皂水,振荡。如果出现较少泡沫,且有沉淀.
核心考点
试题【一些不法分子用普通自来水“制造”某名牌“纯净水”。请你设计实验方案进行鉴别】;主要考察你对碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列四个图象中,不能正确反应对应变化关系的是(    )
A.高温煅烧一定质量的石灰石
B.在密闭容器内加热一定质量的铜粉
C.将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分
D.向生锈的铁钉中加入过量的稀盐酸

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无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.
(1)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾的质量
             g.
(2)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如图所示的实验.

根据以上实验,请你进行有关推断.
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是                             。
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有             种情况;
③若测得原营养液中K+和Cl的数目之比为1:1,则原营养液的组成中的溶质是          
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从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合,可能的组合共有__________种。
(1)若混合后溶液质量减小,可能的组合是___________________、_________________。
(2)若混合的溶液质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为:_________________
_______________、________________________________________。
(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合种,若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系,则这样的组合可能是_______________________________________________。

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归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一问题,从不同角度我们可以找到不同的规律,从而得出不同的答案。请按要求及示例完成下表:
物 质
与众不同的物质
理由
KCl
K2SO4
K2CO3
BaCO3[来]
KCl
KCl中不含氧元素,其他物质中都含有氧元素
 
 
 
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化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。
①食盐;②小苏打;③硫酸铜;④熟石灰;⑤甲烷
(1)可用做燃料        
(2)改良酸性土壤      
(3)腌制鱼肉等常用的调味品       
(4)配制波尔多液的盐      
(5)治疗胃酸过多       
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