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题目
题型:潍坊难度:来源:
小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生产盐,于是她构建了如图所示的知识网络图.
铜及其化合物在工业上有重要的应用.借助网络图回答:
(1)写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式:______.
(2)请你把图中①②处补充完整,要求不能与图中已有信息重复.
①______;②______.
(3)根据网络图可制备物质.例如,某回收含铜电缆废料的工厂有下列制铜的方案:

魔方格

①写出下列步骤中的化学方程式:
步骤Ⅲ:______.
步骤V:______.
②上述方案中可能造成空气污染的步骤是______.魔方格
答案
(1)、用硫酸和氢氧化铜发生反应可制取硫酸铜,H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;
(2)、题中要求要求不能与图中已有信息重复,信息量很大,必须利用已有的网络图汇总信息,很明显给出的信息是在①处的左边是金属与酸的反应,那么金属与盐、与碱反应吗?可得出金属与盐可以发生置换反应生成盐,如Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;在②的右下方是碱、盐与盐之间的反应,那么酸与盐可以反应生成盐吗?很明显可以,如H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;
(3)、①步骤Ⅲ是滤液中的硫酸铜和加入的氢氧化钠发生反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;步骤Ⅴ是氢氧化铜受热分解生成的黑色粉末CuO和CO发生反应,CuO+CO
 加热 
.
 
Cu+CO2
②步骤I主要是含有的塑料等物质在燃烧过程中产生的废气污染,步骤Ⅴ主要是CO不能充分反应,会逸出污染大气.
故填::(1)、H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;
(2)、①金属+盐;②酸+盐;
(3)、①CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4; CuO+CO
 加热 
.
 
Cu+CO2
②步骤I和步骤Ⅴ
核心考点
试题【小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生产盐,于是她构建了如图所示的知识网络图.铜及其化合物在工业上有重要的应用.借助网络】;主要考察你对碱的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
某山区的土壤浸出液pH约为5,这种土壤对农作物生长不利,改良的方法是,可施用(  )
A.熟石灰B.氢氧化钾C.氯化钙D.石灰石
题型:杭州难度:| 查看答案
现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种常见物质,能发生如F反应:
①A(溶液)+CuCl2(溶液)→B↓(蓝色)+C;
②C(溶液)+D(溶液)→E↓(白色)+F;
③F(溶液)+NaOH(溶液)→G↓(红褐色)+H;
④H(溶液)+AgN03(溶液)→I↓(白色)+NaN03
(1)推断这九种物质的化学式:
A______,B______,C______,
D______,E______.F______,
G______,H______,I______.
(2)按顺序写出反应的化学方程式:
①______;
②______;
③______;
④______.
题型:不详难度:| 查看答案
向用滤纸扎成的小白花上,喷洒酚酞溶液后,将其放入水槽内,再向水槽内放入一瓶盛有浓氨水的试剂瓶,打开试剂瓶盖,迅速用玻璃片盖住水槽.过一会儿,可观察到:小花变成______了,这是因为______.某同学好奇地打开玻璃片将小花拿出水槽进一步观察,不久发现小花______,其原因是______.
题型:不详难度:| 查看答案
利用导电装置来试验氢氧化钡溶液的导电性,观察灯泡发光,欲使灯泡完全熄灭(即溶液中无离子),应在该溶液中加入一定量的(  )
A.Na2SO4B.H2SO4C.HClD.CuCl2
题型:不详难度:| 查看答案
小红同学通过查阅资料、向医生和化工厂的工作人员访谈,了解到生活中下面一些做法都用到碱,如①烧碱、②氢氧化铝、③熟石灰、④尼古丁等,请在下列做法后的空格中填上相应的碱.
(1)用于制造肥皂的碱 ______;
(2)用于鉴定二氧化碳的碱 ______;
(3)作为中和胃酸药物的碱 ______;
(4)吸烟有害健康,是因为烟中含有一种对人体有害的碱 ______.
题型:宿迁模拟难度:| 查看答案
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