下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图：试回答：(1)仪器③的名称是_________。(2)实验过程中仪器①中的现象是___________，仪器②中发 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图：

试回答：
(1)仪器③的名称是_________。
(2)实验过程中仪器①中的现象是___________，仪器②中发生反应的化学方程式是______________。
(3)实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因_________________。

答案

(1)酒精灯
(2)红色固体粉末逐渐变黑；Ca(OH)₂+CO₂==CaCO₃↓ +H₂O
(3)CO有毒，直接排入大气中会污染环境

核心考点

试题【下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图：试回答：(1)仪器③的名称是_________。(2)实验过程中仪器①中的现象是___________，仪器②中发】；主要考察你对木炭、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验等知识点的理解。[详细]

举一反三

甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉炼铁示意图。请回答下列问题。

(1)写出甲图中的实验现象：____________。
(2)甲图中装置的不足之处是__________________。
(3)请写出高炉中生成铁的化学方程式：______________。

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在实验室里，可以利用下图装置制得铁。

(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为_____________。
(2)B处可观察到的现象是___________；C处酒精灯的作用是______________。
(3)待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是___________。

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下列各实验均给出两步主要操作，请将需要先进行的操作的序号填在空白处。
(1)稀释浓硫酸：_______。
①将浓硫酸倒入烧杯 ②将水倒入烧杯
(2)检查装置气密性：________。
①用手捂住容器外壁 ②将导管插入水中
(3)一氧化碳还原氧化铁：_________。
①停止加热 ②停止通CO

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钢铁是使用最多的金属材料。在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验。
实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁实验装置如下图：

其中A是实验室用草酸（H₂C₂O₄）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H₂C₂O₄

H₂O+CO₂↑+CO↑。请回答下列问题：
(1)B装置中发生反应的化学方程式是___________________。
(2)C装置无明显现象，C装置的作用是___________。D装置中浓硫酸的作用是_____________。
(3)E装置中的实验现象是____________________。
(4)F装置的作用是_____________、______________。
实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应）实验装置如下图：

图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中。实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨。请写出该反应的化学方程式________________。该反应中单质铝与一氧化碳有相似的___________（填“氧化”或“还原”）性。实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情。
【提出问题】任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究。
【实验方案】

【实验总结】金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应。
【反思拓展】金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与________的反应相似。

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利用下图装置可做CO还原Fe₂O₃的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO₂。

①CO与Fe₂O₃反应的化学方程式为__________________。
②气体通过装置的顺序是A→___________(装置不能重复使用)。
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是_______________。

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