教材p32学生实验：探究铁、铜、银三种金属活动性强弱．以下是小强同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善並归纳．[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、Cu - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

教材p32学生实验：探究铁、铜、银三种金属活动性强弱．以下是小强同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善並归纳．
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO₄溶液、AgNO₃溶液、FeSO₄溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为：Fe＞Cu＞Ag
[实验方案]取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作．

答案

解析

序号

步骤Ⅰ

步骤Ⅱ

实验

操作

将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中

将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO₄溶液和AgNO₃溶液的试管中

实验操作步骤

实验现象

结论

金属活动性顺序表可知三种金属的活动性铁＞氢＞铜＞银，其中铁和硫酸反应得到浅绿色硫酸亚铁和氢气，铜、银不能硫酸亚铁反应；
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是铁和硫酸反应；
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理，该反应化学方程式Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu；该反应是一种单质和化合物反应生成另一种单质和化合物，属于置换反应；
铁能置换出硫酸铜中的铜并生成的硫酸亚铁溶液．铁能置换出硝酸银中的银并生成的硝酸亚铁溶液，但不能证明铜和银的活动性，要想证明，只要把铜插入硝酸银中或银放入到硫酸铜溶液中即可
故答案为：①A；②Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu；置换；
[方案完善]：

核心考点

试题【教材p32学生实验：探究铁、铜、银三种金属活动性强弱．以下是小强同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善並归纳．[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、Cu】；主要考察你对金属活动顺序表等知识点的理解。[详细]

举一反三

实验操作步骤

实验现象

结论

将Cu片放入AgNO₃溶液中

Cu的表面覆盖一层银白色物质

Cu的活动性大于Ag

将Ag片放入CuSO₄溶液中

无明显现象

Cu的活动性大于Ag

活动小组同学通过Al、Fe、Cu三种金属与稀盐酸反应的实验，验证它们的活动性．
【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸大小、形状相同的铝、铁、铜
【实验记录】

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

现象

开始时

几乎无气泡产生

产生气泡速率慢

无气泡产生

一段时间后

产生气泡速率快

产生气泡速率慢

无气泡产生

向AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂混合溶液中加入一些锌粉完全反应后过滤．不可能存在的是（　　）

A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag⁺、Cu²⁺、Zn²⁺、Mg²⁺

B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn²⁺、Mg²⁺

C．滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn²⁺、Mg²⁺

D．滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg，滤液中有Zn²⁺、Mg²⁺

某工厂排放的废液中含有少量硫酸和硫酸铜．小军同学取适量废液放入盛有一定量锌粉的烧杯中，搅拌，待充分反应后过滤，得少量滤渣和滤液．关于该实验，下列说法正确的是（　　）

A．反应前后液体的酸性减弱，pH变小

B．实验所得滤液是纯水，可直接排放

C．滤渣中一定含铜和锌

D．发生的反应都是置换反应

有A、B、C、D四种金属．只有A在自然界主要以单质形态存在．D盐的水溶液不能用B制的容器盛放，但可以用C制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）

A．A＞B＞D＞C

B．C＞D＞B＞A

C．B＞D＞C＞A

D．C＞B＞D＞A