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题目
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“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下试验,请你参与并回答问题.

(1)通过试验A,可以说明燃烧的条件之一是______,实验中使用铜片,是利用了铜的______性(填一条物理性质).
(2)对于实验B,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和______直接接触.欲除去铁锈可用______洗方法,铁制品除锈时______(填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为______
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体时浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为______色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是______.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为______,属于______反应(填反应类型).
答案
(1)燃烧的条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,通过试验A,可以说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;实验中使用铜片,是利用了铜具有良好的导热性;
(2)对于实验B,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,①试管中即提供了空气,也提供了水,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触;铁锈的主要成分是氧化铁,所以欲除去铁锈可用盐酸洗方法,铁制品除锈时不能长时间浸在酸溶液中,因为酸也和金属反应;
(3)二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体时浓氨水时,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水显碱性,所以烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体溶于水显酸性,烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色.其中盐酸与NaOH反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O,是两种化合物相互交换成分生成另外的两种化合物,属于复分解反应.
故答案为:(1)温度达到可燃物的着火点;导热;(2)空气;盐酸;不能;(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(4)红;红色逐渐褪去变为无色;HCl+NaOH═NaCl+H2O;复分解.
核心考点
试题【“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下试验,请你参与并回答问题.(1)通过试验A,可以说明燃】;主要考察你对燃烧与燃烧的条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验“烧不坏的手帕”说明了(  )
A.没有氧气
B.没有可燃物
C.都有可能
D.因为手帕含水而使温度没有达到着火点
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火柴划着后,如果将火柴梗直立,使火焰在上,火柴就不易继续燃烧,其原因是(  )
A.火柴下部木条没有达到着火点
B.氧气不足
C.火柴的着火点升高
D.燃烧生成的二氧化碳下沉的缘故
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在其他条件相同的情况下,干树枝比湿树枝更容易被点燃,其原因是(  )
A.干树枝的着火点比湿树枝的着火点低
B.干树枝的着火点比湿树枝的着火点高
C.湿树枝所含的水降低了温度,使之不容易达到着火点
D.湿树枝没有接触到足够的氧气
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蜡烛比煤容易点燃的原因是______,减少“煤气中毒”的方案之一是冬天在家______.
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【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.

图1中:水上红磷没有燃烧的原因是______;水下白磷没有燃烧的原因是______;图2装置和图1比,优点是______;图3中瘪气体的作用是______.
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