某同学设计了如下一组实验．取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按“图”进行实验．回答下列问题：
（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ纸花变红；Ⅱ______；Ⅲ纸花不变色；Ⅳ______．
（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了______，______．
（3）该同学进行4组对比实验的目的是______． |
（1）水是中性，紫色石蕊试液遇水颜色不变化；二氧化碳和水生成碳酸，紫色石蕊试液遇碳酸颜色变红．故答案为：Ⅱ不变色，Ⅳ变红．
（2）Ⅰ中纸花变红，说明稀盐酸能使紫色石蕊变红，Ⅱ中纸花颜色不变，说明水不会使紫色石蕊变色．
（3）IV中纸花变红，说明二氧化碳和水生成酸性物质，证明只有酸溶液能使紫色石蕊变红，而水和干燥的二氧化碳都不能使紫色石蕊变红，但二氧化碳溶于水后就能使紫色石蕊变红，证明二氧化碳溶于水生成了酸．
故答案为：（1）纸花不变色；纸花变红；
（2）稀盐酸能使紫色石蕊变红，水不能使紫色石蕊变红．
（3）证明只有酸溶液能使紫色石蕊变红，而水和干燥的二氧化碳都不能使紫色石蕊变红，但二氧化碳溶于水后就能使紫色石蕊变红，证明二氧化碳溶于水生成了酸． |
核心考点
试题【某同学设计了如下一组实验．取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按“图”进行实验．回答下列问题：（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ纸花变红；Ⅱ______；Ⅲ纸】；主要考察你对
二氧化碳的化学性质等知识点的理解。
[详细]举一反三
将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变为红色，请完成以下探究何种物质使紫色石蕊试液变为红色的实验内容．
（提供：用紫色石蕊试夜浸泡过的干燥的紫色小纸花、盛有水的喷壶、盛有稀醋酸的喷壶、干燥集有二氧化碳的集气瓶）
| 实验假设 | 实验操作 | 实验现象 | | 是CO2使紫色石蕊试液变色 | ______ | ______ | | 是水使紫色石蕊试液变色 | ______ | ______ | | 是CO2与水反应的产物使紫色石蕊试液变色 | ______ | ______ | | 是酸性物质使紫色石蕊试液变色 | ______ | ______ | 下列有关描述中，不正确的是（ ）| A．二氧化碳不但易溶于水，而且能与水发生反应 | | B．一氧化碳有毒，冬天燃煤取暖要防止煤气中毒 | | C．木炭具有吸附性，可以除去冰箱中的异味 | | D．氧气化学性质活泼，能与很多单质以及化合物发生化学反应 |
| 发现问题：研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用NaOH溶液．
探究1：小张查阅资料发现石灰水、NaOH溶液与CO2 的反应原理是相似的．
（1）请你写出有关反应化学方程式：
①石灰水与CO2 的反应______，
②NaOH溶液与CO2 的反应______；
（2）他通过对化学方程式的研究发现，相同质量的Ca（ OH）2和NaOH吸收CO2 质量较多是______，他尝试用学过的物质溶解性知识来解释______；
探究2：实验是解决问题的重要手段，小张设计了如下的实验：在体积相同的盛满CO2气体两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液．实验装置和现象如图所示．
结论：小张通过实验现象，可以得出结论：吸收CO2较多的是______；小张经分析甲、乙实验现象差异，进一步得出了结论：验证CO2气体用澄清石灰水而不用NaOH溶液．其原因是______． | | 根据二氧化碳的性质，相关实验过程中无明显现象的是（ ） |
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