请回答下列问题：（1）2个钾离子可表示为______；
（2）地壳中含量最多的元素是______；
（3）生活中降低水硬度的方法是______． |
（1）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此表示为：2K+；
（2）根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的元素是：O或氧；
（3）生活中降低水硬度的方法是煮沸；
故答案为：（1）2K+；（2）O或氧；（3）煮沸． |
核心考点
试题【请回答下列问题：（1）2个钾离子可表示为______； （2）地壳中含量最多的元素是______； 】；主要考察你对
硬水与软水等知识点的理解。
[详细]举一反三
自去年秋季以来，我市部分县受到严重的旱灾，人畜饮水都非常困难．为此农村打井兴建简易的自来水厂，喝上清洁的水．
（1）地下水的酸碱度可用______测定．
（2）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．下列与自来水的净化过程无关的是______（填序号）
A．过滤 B．消毒 C．电解
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，平时可用______来区分硬水和软水．
（4）水在自然界中不断循环，下列有关水蒸发的说法，正确的是______（填序号）．
A．水分子不断运动 B．水分子变大 C．水分子间的间隔变小． |
空气、水是人类赖以生存的自然资源．
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能______．
（2）绿色植物通过______作用吸收二氧化碳，也能通过______作用将二氧化碳释放到大气中，这两种作用对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要．
（3）使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦．生活中可使用______来区分硬水和软水，实验室里可通过______的方法来降低水的硬度． |
下列各组物质不能用相应试剂鉴别的是（ ）
| 物质 | 试剂 | | A | 稀硫酸和石灰水 | 石蕊试液 | | B | 硬水和纯净水 | 肥皂水 | | C | 氯化钙溶液和氯化钠溶液 | 二氧化碳 | | D | 木炭粉和氧化铜粉末 | 稀硫酸 | 我校初三研究性学习小组对迎霞湖水质的状况进行了相关的研究调查．
（1）取回水样，静置后过滤．在过滤操作中需要用到的玻璃仪器有漏斗、______和烧杯．
（2）该小组同学要检验迎霞湖水属于硬水或软水，可选用的物质是______．
（3）若要测定迎霞湖水的酸碱度，可选用（填字母）______．
A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．PH试纸
（4）在活动中，某同学不小心被飞来的蜜蜂蜇了（蜜蜂毒液呈碱性）很痛，下列物质涂抹可以减轻疼痛的是（填字母）______．
A．食盐水 B．食醋 C．鸡蛋清． | 2010年4月14日，我国玉树地区发生大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
（1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是______．
A．分子的质量很小 B．不同分子性质不同 C．分子不断运动 D．分子间有间隔
（2）地震中许多原有的水源被破坏，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你运用以下资料及所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识．
【资料在线】我国生活饮月水的标准
| 感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 | | 水质无色无味且澄清透明 | pH6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…等 | 细菌总数＜100个/mL等 |
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