下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）（1）图中a、b两级分 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：江西省同步题难度：来源：

下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）

（1）图中a、b两级分别是电源的_________极和___________极。
（2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是__________，说明气体B能够____________；气体A能够___________，火焰呈淡蓝色，混有一定量空气的气体A遇明火会发生__________。
（3）甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为____________。
（4）此实验中发生反应的符号表达式为_____________。
（5）用分子、原子的观点来解释，在电解水的实验过程中，_________分解成______和_________，它们再重新组合成_________和____________。

答案

（1）负；正
（2）带火星的木条复燃  ；支持燃烧；燃烧；爆炸
（3）2 ：1
（4）H₂O

H₂+O₂（此空化学式错不给分）
（5）水分子；氢原子；氧原子；氢分子；氧分子

核心考点

试题【下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）（1）图中a、b两级分】；主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]

举一反三

给10%的硫酸溶液通电（实质为电解水，硫酸不发生化学变化）以测定水的组成，下面是小明他们各自实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是

[ ]
A、A选项
B、B选项
C、C选项
D、D选项

题型：专项题难度：| 查看答案

化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。

（1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧，该气体是_________，正极与负极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为__________________。
（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。
①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是 ______________________ 。
②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是_________。
（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是_______（填字母序号）。
A. 实验时红磷一定要足量
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积

题型：北京市模拟题难度：| 查看答案

下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 电解水

B. 向一定量锌粒中加入过量稀硫酸

C. 加热一定量高锰酸钾固体

D. 向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

题型：北京模拟题难度：| 查看答案

从宏观与微观两个角度认识物质及其运动的特殊视角是化学不同于其他科学最特征的思维方式。
（1）下图是电解水的实验装置示意图，反应的化学方程式为____________；与电源负极相连的试管内产生的气体是__________。从微观的角度考虑。水分解过程中发生改变的_________________________（写出一点即可）。

（2）过氧化氢分子与水分子在组成上的不同点是__________（写出一点即可）。
（3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你写出防止水污染的一种措施 __________________。

题型：北京模拟题难度：| 查看答案

化学反应都有__________生成，同时，化学反应还伴随着能量变化，通常表现为反应过程中的放热或吸热，这是由于反应物、生成物具有的能量不同。化学反应的过程，可以看成是“贮存”在物质内部的能量转化为热能等能量释放出来的过程，或者是热能等能量转化为物质内部的能量而被 “贮存”起来的过程。一定条件下，如果参加反应的反应物所具有的能量高于生成物所具有的能量，该化学反应将向环境中释放能量。
(1)木炭燃烧时，反应物包含的能量可转化为__________  (至少写出两种)；
(2)电解水的反应的化学方程式是________，根据能量守恒原理，在通常情况下，电解水时，参加反应的水所具有的能量比生成的氢气和氧气所具有的能量之和_______ (选填“高”或“低”)，理由是  _______________。

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