水中氢氧元素质量比为1：8，水在通电分解时，正负极产生气体体积之比却为1：2；正极为氧气、负极为氢气，即氧气、氢气体积比为1：2；
故选D |
核心考点
试题【电解水时生成氧气和氢气的体积比（）A．1：8B．8：1C．2：1D．1：2】；主要考察你对
电解水实验等知识点的理解。
[详细]举一反三
根据图所示电解水装置中的现象，判断所接电源的正负极，图中A点表示______极，B点表示______极．实验测得水分解得到氢气、氧气的体积比（标准状况）是______，试根据这一数据，推算水中氢元素和氧元素的质量比为______．（已知在标准状况下，氢气的密度是0.0889g/L，氧气的密度是1.43g/L）． |
下列关于水的说法中正确的是（ ）| A．湿衣服晾干说明水分子是在不断运动的 | | B．水变成水蒸气时，水分子变大 | | C．水通电分解的实验说明水是由氧气和氢气组成的 | | D．蒸馏水中加入肥皂水搅拌可以得到大量的泡沫，故蒸馏水属于硬水 |
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小欣利用电解水的实验装置（如图）对食盐水进行了电解实验探究，请你参与他的探究活动，并回答有关问题．
（1）闭合电源一段时间后，将B试管收集到的气体用燃着的木条点燃，气体能燃烧，他得出该气体是______．A试管中收集到的是有剌激性气味的黄绿色气体，用带火星的木条试验，木条不能复燃，该气体如果是单质，你认为可能是______；
（2）小欣从资料上获知：食盐水电解后将生成氢氧化钠．请你设计方案证明食盐水电解后剩余的溶液中是否含有氢氧化钠．
| 实验步骤 | 可观察到的现象 | 解释与结论 | | | | | 今年年初，我国西南遭遇百年不遇的旱情，造成大量耕地受旱和人畜饮水困难．为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水．请结合如图填空：
（1）实验2反应的化学方程式为______
（2）比较实验1和实验2中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点______
（3）对于①静置沉淀；②吸附沉淀；③过滤；④蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到低的顺序是______（填序号，下同）；可以降低水的硬度的是______；综合运用上述______两项操作净水效果更好．
（4）你对保护水资源的建议是______． |
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