题目
题型:不详难度:来源:
(2)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是_____________。
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 |
B.免费使用昆玉河中的水洗车 |
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染 |
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放 |
①化合反应____________;②分解反应_____________;③复分解反应____________;
答案
(3)①2H2+O22H2O;②2H2O2 MnO22H2O+ O2③HCl + NaOH ="=" NaCl +H2O
解析
试题分析:(1)因为电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,且产生的氧气和氢气的体积比为1:2,而由图可知A、B两试管中的气体体积比为2:1,故可判定B试管中是氧气,A试管中是氢气;因为化学反应前后元素的种类不变,而反应生成的氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,由此可知,水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)节水的措施很多,但要注意保护水资源才是最重要的节水措施;根据水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染可以排除C、D,A中的水属于一水多用,是节约用水的表现,而B中免费使用昆玉河中的水,会造成水的浪费,不利于水的节约利用,故选B。
(3)回顾所学的化学知识,结合化学反应的基本反应类型和有水生成的条件,写出三个化学方程式,①氢气在氧气中的燃烧生成水,故2H2+O22H2O;②过氧化氢或碳酸的分解,都有水的生成,如2H2O2 MnO22H2O+ O2;③所有酸碱中和反应都有水的生成,如HCl+NaOH ="NaCl" +H2O
点评:解答本题的关键是,熟练掌握电解水实验的现象及结论,明确的知道水体污染的来源及节约用水的措施和做法。
核心考点
试题【(6分)(1)右图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是___________。此实验说明水是由______________元素组成。(2)节约】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴下图所示的3个实验,A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为 ;C中净化水的方法是 和吸附。
A.水的沸腾 B.水的电解 C.水的净化
⑵将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程式为 。
⑶实验室的废液需经处理才能排放,为减弱含有硫酸的废液的酸性,不能选用的物质是 填字母序号)。
A.废铁钉 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸钠
⑷铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和***菌消毒作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整:2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+ 。
(1)如图是电解水的实验装置示意图,反应的化学方程式为 ;与电源负极相连的试管内产生的气体是 。从微观的角度考虑。水分解过程中发生改变的_________________________(写出一点即可)。
(2)过氧化氢分子与水分子在组成上的不同点是 (写出一点即可)。
(3)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你写出防止水污染的一种措施 ___ 。
(1)右图为通电分解水的简易装置,如果用VA和VB分别表示试管A和试管B中生成气体的体积,则VA:VB约等于 。理论上应等于此比例,实际上常大于此比例,原因之一是___________________________________
(2)A试管中电极连接的电池的_______极,B中产生的气体是_______
(3)该实验能证明的结论是___________________________________
A.该反应为化合反应 |
B.试管1中的气体是氢气 |
C.试管1和试管2中气体体积比为1:2 |
D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的 |
水在通电的条件下可以发生化学反应,请根据图1和图2回答问题。
图1.水的电解 图2.电解水的微观示意图
(1) 图1是电解水的实验,试管1,2中产生的气体分别是 ,两者的体积比约为 ,这个实验说明水是由 组成的,电解水的化学方程式为 。
(2)请在图2中用“ ”、“ ”表示反应后的生成物。
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