题目
题型:不详难度:来源:
(1)保持水的化学性质的微粒是 。
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是 。
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变***原因是 。
答案
解析
试题分析:(1)水由水分子构成,保持水的化学性质的微粒是水分子。
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是氢原子、氧原子,一定改变的是水分子。
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变***原因是水分子不断运动。
点评:概念题,难度一般,水由水分子构成,保持水的化学性质的微粒是水分子。化学反应过程中,分子种类改变,而原子的种类不改变,原子的个数、质量都不变,遵守质量守恒数量。
核心考点
举一反三
A.可证明水由氢、氧元素组成 | B.与电源正极相连的一端产生氧气 |
C.正、负极产生的气体质量比是1∶2 | D.在水中加少量稀硫酸可增强导电性 |
(1)从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
(2)从微粒角度看:水是由 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
(3)从变化角度看:水通电会分解,正极产生的是_________,可用_________检验。写出电解水反应的表达式_____________。电解一定量的水,当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是______mL。
(4)从资源角度看:水是生命之源。如图是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是_____________。
A.水是一种重要的资源 |
B.利用图中装置能把硬水变为软水 |
C.通过过滤可以除去水中难溶性的杂质 |
D.利用图中装置能对水***菌消毒 |
看到右上侧漫画,你的感想是: (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是 .
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)生活中把硬水转化为软水的方法是 .
(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是 .
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
(4)长期饮用蒸馏水 (填“利于”或“不利于”)人体健康.
(5)如图所示是水的电解实验,试管2中收集的气体是 .
(6)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是 .该实验能够说明在化学反应中 可分, 不可分.
(1)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是 .
(2)下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是 (填序号,下同).
A.水的蒸馏 B.水的蒸发
C.水的电解 D.水的净化
(3)如图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出我市是极度缺水的城市.下列做法符合节约用水的是 .
A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机.
A.水能溶解所有物质 | B.水由氢气和氧气组成 |
C.硬水过滤可变成软水 | D.电解水生成氧气和氢气 |
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